Onderzoek PDG

• LOB
• HBO
• Studiejaar 4

Onderzoek PDG

Onderzoeksvraag:

Op welke manier kunnen we de LOB-lessen voor 1e jaars studenten inrichten, zodat de motivatie verbetert?

Deelvragen:

1. Wat is de motivatie van studenten tijdens de LOB lessen?

2. Op welke manier hebben leeractiviteiten gericht op metacognitieve vaardigheden invloed op de motivatie?

3. Welke behoefte hebben de studenten om hun motivatie te verbeteren?

4. Welke behoefte hebben docenten om de motivatie van een student te verbeteren in de LOB lessen?

5. Op welke manier bevordert de docent momenteel de motivatie van een student tijdens de LOB lessen?

Onderzoeksopzet

• Literatuuronderzoek

• Enquête bij studenten
  

• Interviews bij docenten

Motivatie BOL studenten

Motivatie BBL studenten

Wat is de motivatie van studenten tijdens de LOB lessen?

Uitkomst uit de enquêtes

Uitkomst uit de interviews

Conclusie

• Structuur LOB lessen
• Loopbaansturing, Werkexploratie en Netwerken 

• Leefwereld

• Metacognitieve vaardigheden en (individuele) begeleiding

Aanbevelingen

1. Verbetering van de structuur en lesplanning
2. Aansluiten bij de leefwereld van de studenten
3. Ontwikkelen van metacognitieve vaardigheden
   
4. Gevarieerde werkvormen
   

Vragen?

Wat vind je van ons onderzoek?

Aanbevelingen

1. Verbetering van de structuur en lesplanning

2. Aansluiten bij de leefwereld van studenten

3. Ontwikkelen van metacognitieve vaardigheden

4. Gevarieerde werkvormen

Aanbevelingen

1. Verbetering van de structuur en lesplanning
2. Aansluiten bij de leefwereld van de studenten
3. Ontwikkelen van metacognitieve vaardigheden
   
4. Gevarieerde werkvormen