1.4 Aangeboren of aangeleerd & 1.5 Gedrag bij primaten
H1 Gedrag
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4
Cette leçon contient 29 diapositives, avec diapositives de texte et 5 vidéos.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
H1 Gedrag
Slide 1 - Diapositive
Planning Periode 4
Vandaag
1.4 Aangeboren of aangeleerd
1.5 Gedrag van primaten
Puntjes op de i voor de excursie
Slide 2 - Diapositive
PO Gedragsonderzoek
Op basis van een onderzoeksvraag ga je het gedrag van dieren onderzoeken in Diergaarde Blijdorp!
Maar daar heb je wel kennis over gedrag voor nodig...
Slide 3 - Diapositive
Gedrag
Hoe wordt gedrag veroorzaakt?
Slide 4 - Diapositive
Een respons volgt alleen als de prikkel of motivatie groot genoeg is
Slide 5 - Diapositive
De algemene functie van gedrag
Vergroten van de overlevingskans van het individu en de soort door een grotere kans op voortplanten
Voorbeelden??
Slide 6 - Diapositive
Vechten of vluchten
Gedragssystemen in conflict:
- Ambivalent gedrag
- Overspronggedrag
- Omgericht gedrag
Slide 7 - Diapositive
Aangeboren en aangeleerd
Slide 8 - Diapositive
Aangeboren gedrag
Gedrag dat niet geleerd hoeft te worden, zoals reflexen of erfelijk gedrag (responsen op sleutelprikkels)
Slide 9 - Diapositive
Aangeleerd gedrag
Hoe leren dieren en mensen?
Inprenten
Imiteren
Conditioneren: klassiek en operant
Inzichtelijk leren
Slide 10 - Diapositive
Inprenten
Onbewust leren in een gevoelige periode waarbij het geleerde wordt niet meer vergeten.
Voorbeeld bij mensen: een taal leer je het beste tussen je 2e en 10e levensjaar. Een vreemde taal leer je dus sneller in de kleutertijd, dan op de middelbare school!
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Imiteren
Leren door het gedrag van andere soortgenoten na te doen
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Trial & Error
Proefondervindelijk leren, dus leren door vallen en opstaan!
En door oefenen gaat het steeds beter :)
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
Conditioneren
Leren door een verband te leggen tussen gedrag en beloning
Klassiek of operant
Slide 17 - Diapositive
Klassieke conditionering
Een prikkel veroorzaakt bepaald gedrag dat oorspronkelijk niet door die prikkel werd veroorzaakt
Dit komt doordat een neutrale prikkel wordt gekoppeld aan een prikkel die een reflex oproept
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Vidéo
Operante conditionering
Leren door het effect/de gevolgen van bepaald gedrag
Het gewenste gedrag wordt bekrachtigd door beloning of het ongewenste gedrag wordt afgeleerd door straf
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Vidéo
Conditionering
Slide 22 - Diapositive
Inzicht
Leren door een oplossing te bedenken zonder dat dit is voorgedaan of zonder lukraak proberen.
Bijvoorbeeld wiskunde vraagstukken oplossen!
Slide 23 - Diapositive
Blijdorp Excursie
Slide 24 - Diapositive
Wat je moet voorbereiden
Opdracht 1: literatuurstudie
Opdracht 2: onderzoeksvraag & hypothese
Opdracht 3: ethogram
Opdracht 4: protocol
Al deze onderdelen dienen in het werkboekmapje te zitten!
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Diapositive
Opdrachten in Blijdorp
Opdracht 5: ethogram aanvullen
Opdracht 6: observeren -> protocollen invullen
Dit laat je eerst controleren door je begeleider!
Opdracht 7: grafieken maken
Opdracht 8: gedragssystemen herkennen
Opdracht 9 & 10: conclusie en discussie schrijven
Slide 28 - Diapositive
Een aantal verwachtingen
Je kunt pas vrij rondlopen in Blijdorp als alle opdrachten af zijn en ingeleverd zijn bij de begeleider
Je gedraagt je natuurlijk voorbeeldig :)
Bij overlast of afwezigheid maak je een vervangende opdracht