Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
5.2: Zelfstandige burgers
Slide 1 - Diapositive
Deze les:
Controle inleveren van de leerdoelen en kenmerkend aspect opdracht van paragraaf 5.1 (in Teams)
Controle opdrachten van je online methode.
Start paragraaf 5.2
Opdracht: Wie was Floris V?
Slide 2 - Diapositive
Aan het einde van deze les:
... kun je uitleggen wat we bedoelen als we het hebben over de Nederlanden.
... weet je wat gewesten zijn.
... weet je wie Floris V was.
Slide 3 - Diapositive
De Nederlanden:
In de tijd van steden en staten was Nederland nog niet één land. Het bestond uit verschillende gewesten (provincies) die samen de Nederlanden (lage landen) genoemd werden. Dit is het gebied wat nu Nederland, België en Luxemburg zijn.
Slide 4 - Diapositive
Holland
Graaf Floris V had van het gewest Holland een heel belangrijk gewest gemaakt.
Je gaat zo verdere informatie zoeken over Floris V.
Slide 5 - Diapositive
Opdracht 1:
Bekijk het animatie filmpje over Floris V op je online methode (interactieve bronnen 5.2). Lees het kopje Stadsrechten uit je theorieoverzicht (5.2) en de informatie op de website: entoen.nu (link op de volgende dia)
Maak een mindmap over Floris V
timer
15:00
Slide 6 - Diapositive
https:
Slide 7 - Lien
Floris V
Slide 8 - Carte mentale
Huiswerk opdracht:
Maak een collage in PicCollage over Floris V. In je collage moeten de volgende dingen te zien zijn:
het gebouw waar Floris V gevangen werd gehouden
welke mensen Floris V kwamen bevrijden
Hoe hij stierf
Het gebouw wat ons nu nog aan Floris V herrinnerd. Maak van je collage een screenshot die je de volgende les in LessonUp kunt inleveren.
Slide 9 - Diapositive
Bouwopdracht:
Floris V bouwde een mooi gebouw om zijn macht en rijkdom te tonen. Als machtige edelen van jullie eigen steden willen jullie dat natuurlijk ook. Bouw een gebouw in je stad dat laat zien dat jij veel macht en rijkdom hebt. (als voorbeeld kun je het gebouw dat Floris V liet bouwen gebruiken)