6.2: Zelfstandige burgers (1)

6.2: Zelfstandige burgers
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

6.2: Zelfstandige burgers

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
  • Afronden van paragraaf 6.1
  • Controle opdrachten van je online methode.
  • Start paragraaf 6.2
  • Opdrachten: Wie was Floris V?

Slide 2 - Diapositive

Aan het einde van deze les:
heb je aan mij laten zien:
  • Dat je de leerdoelen en het kenmerkende aspect van de paragraaf kan uitleggen.
  • dat je weet wat het belangrijkste was van paragraaf 6.1
Leer je: 
...  wat we bedoelen als we het hebben over de Nederlanden.
...  wat gewesten zijn. 
...  wie Floris V was.

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen 6.1: 
  • hoe in Europa weer een landbouwstedelijke samenleving ontstond
  • hoe de geldeconomie zich ontwikkelde.
  • op welke manier de nijverheid (ambachten) was georganiseerd
  • hoe internationale handel plaatsvond

Slide 4 - Diapositive

kenmerkend aspect:
de opkomst van handel en het ontstaan van steden



Slide 5 - Diapositive

6.1: woonplaats en werkplaats

Slide 6 - Carte mentale

Over dit onderdeel van de paragraaf zou ik graag nog extra uitleg willen hebben...

Slide 7 - Question ouverte

6.2: Zelfstandige burgers
In deze paragraaf leer je:
  • op welke manier Holland belangrijk werd
  • hoe steden stadsrechten kregen
  • hoe burgers hun stad bestuurden
  • hoe steden zelfstandiger werden en lage edelen macht verloren.

kenmerkend aspect: de opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden

Slide 8 - Diapositive

Aan de slag
Lees zelf de volgende dia's goed door en maak daarna de opdrachten in deze gedeelde les. Als je klaar bent kun je beginnen met de opdrachten van de methode.

Slide 9 - Diapositive

De Nederlanden: 
In de tijd  van steden en staten was Nederland nog niet één land. Het bestond uit verschillende  gewesten (provincies) die samen de Nederlanden (lage landen)  genoemd werden. Dit is het gebied wat nu Nederland, België en Luxemburg zijn.

Slide 10 - Diapositive

Holland
Graaf Floris V had van het gewest Holland een heel belangrijk gewest gemaakt.

Je gaat zo verdere informatie zoeken over Floris V.

Slide 11 - Diapositive

Opdracht 1: 
Bekijk het animatie filmpje over Floris V op je online methode (interactieve bronnen 6.2). Lees het kopje Stadsrechten uit je theorieoverzicht (6.2) en de informatie op de website: entoen.nu (link op de volgende dia)

Maak een mindmap over Floris V, plaats een screenshot of foto van je mindmap op dia 14

Slide 12 - Diapositive

Mindmap over Floris V

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Lien

Opdracht 2
Maak een collage in PicCollage over Floris V. In je collage moeten de volgende dingen te zien zijn:
  • het gebouw waar Floris V gevangen werd gehouden
  • welke mensen Floris V kwamen bevrijden
  • Hoe hij stierf
  • Het gebouw wat ons nu nog aan Floris V herrinnerd.
    Maak van je collage een screenshot die je op de volgende dia inlevert.

Slide 15 - Diapositive

Lever hier je collage over Floris V in

Slide 16 - Question ouverte