H1, grammatica pv, inf en vd, 1p, 13-09-19

Welkom
Pak alvast je leesboek, boek, schrift en pen, dan kunnen we snel beginnen. 
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Pak alvast je leesboek, boek, schrift en pen, dan kunnen we snel beginnen. 

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
10.30 - 10.40 Lezen
10.40 - 10.50 Opdracht 11 en 12 bespreken
10.50 - 11.15 Tekst lezen + vragen beantwoorden
11.15 - 11.20 Pauze
11.20 - 11.45 Vragen bespreken
11.45 - 12.00 Opdracht 15 maken. (eerste zin samen) 
12.00 - 12.05 Twee waarheden, één leugen



Slide 2 - Diapositive

Tien minuten lezen, in stilte.

Slide 3 - Diapositive

Opdracht 11 en 12 bespreken

Slide 4 - Diapositive

Opdracht 11
1. Lennox en Damian voetballen met de klas.
2. Lennox en Damian voetballen vandaag met de klas.
3. Vandaag voetballen Lennox en Damian met de klas in Heerhugowaard.

Vandaag   | voetballen | Lennox en Damian | met de klas | in Heerhugowaard.
Wanneer?| Wat?              |             Wie?                  |   Met wie?    |         Waar?


Slide 5 - Diapositive

Tekst lezen
We gaan zo een filmpje kijken en daarna een tekst lezen. Tijdens het lezen van de tekst is het handig om moeilijke woorden te onderstrepen of te arceren. Dan kunnen we deze woorden na afloop bespreken. 

Vervolgens hebben jullie de tijd om vragen te beantwoorden. Beantwoord deze vragen zo nauwkeurig mogelijk!


https://jeugdjournaal.nl/artikel/2300873-ryan-helpt-zijn-moeder-die-moeite-heeft-met-lezen-en-schrijven.html

Slide 6 - Diapositive

Vragen bij de tekst
1. Wat is laaggeletterdheid?
2. Hoeveel mensen in Nederland zijn laaggeletterd?
3. Ken jij mensen in je omgeving die misschien laaggeletterd zijn of analfabeet?
4. In de eerste alinea staat 'Het doel van deze campagne is tweeledig' wat wordt hiermee bedoeld?
5. Welke truc gebruikt Frans Duijts als hij niet weet hoe hij een woord moet spellen? 
6. Hoe kan het dat het aantal laaggeletterden nog steeds toeneemt? 
7. Waar hebben mensen met laaggeletterdheid moeite mee? 

Slide 7 - Diapositive

Pauze

Slide 8 - Diapositive

Vragen bij de tekst
1. Wat is laaggeletterdheid?
2. Hoeveel mensen in Nederland zijn laaggeletterd?
3. Ken jij mensen in je omgeving die misschien laaggeletterd zijn of analfabeet?
4. In de eerste alinea staat 'Het doel van deze campagne is tweeledig' wat wordt hiermee bedoeld?
5. Welke truc gebruikt Frans Duijts als hij niet weet hoe hij een woord moet spellen? 
6. Welke problemen kun je krijgen als je laaggeletterd bent? (Dit antwoord moet je zelf verzinnen, staat niet in de tekst!)

Slide 9 - Diapositive

Zelfstandig werken
Wat? Maken opdracht 15, blz. 80 (eerste zin doen we samen) 
Hoe? Je mag zachtjes overleggen met je buurman/buurvrouw
Tijd? Je hebt tot het einde van de les om deze opdrachten te maken
Hulp? Vraag je buurman/buurvrouw. Steek anders je hand omhoog, dan kom ik bij je.
Klaar? Ga lezen in je leesboek

Slide 10 - Diapositive

Lesafsluiting
- Twee waarheden, één leugen

- Heel veel plezier volgende week op het brugklaskamp!



Slide 11 - Diapositive