Les 15 RW TOETSLES

Les 15; Breuken.  25 nov.
  1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
  2. De vorige les
  3. Belangrijk
  4. Opwarmertje
  5. Instructie
  6. Zelfstandige verwerking
  7. Thuisopdracht
  8. Evaluatie
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 15; Breuken.  25 nov.
  1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
  2. De vorige les
  3. Belangrijk
  4. Opwarmertje
  5. Instructie
  6. Zelfstandige verwerking
  7. Thuisopdracht
  8. Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

Inchecken. Jij & ik.

Slide 2 - Diapositive

Hoe voel je je?
A
BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
B
NORMAAL, RUSTIG OF..
C
MOE, NERVEUS OF..

Slide 3 - Quiz

Thuisopdracht. 
Begrijpend lezen.
We gaan het gemaakte werk van BL samen bespreken. 
  1. Logeren bij tante Cato:
  2. Reclame:

Slide 4 - Diapositive

De vorige les. 
Breuken.
Lesdoel(en):
  • Ik kan breuken gelijknamig maken en de som uitrekenen.

1  1/6  -  4/18 =




Slide 5 - Diapositive

Opwarmertje.
Redactiesommen of herhalen.
Lesdoel(en): 
  • De som uit een verhaal kunnen halen en op de juiste manier uitrekenen.  
  • Eerdere doelen herhalen. 

  1. Meike drinkt 2,3 liter water per dag. Hoeveel liter drinkt Meike in 4 dagen?
  2. Meike drinkt 2,7 liter water per dag. Hoeveel liter drinkt Meike in 4 dagen?                                         

Slide 6 - Diapositive

  1. Meike drinkt 2,3 liter water per dag. Hoeveel liter drinkt Meike in 4 dagen?
  2. Meike drinkt 2,7 liter water per dag. Hoeveel liter drinkt Meike in 4 dagen?     

Slide 7 - Diapositive

Let´s talk!
Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?
Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?
Welk leerdoel of welke leerdoelen wil je de volgende lessen behandelen?

Slide 8 - Diapositive

Instructie.
Breuken.
Lesdoel(en):
  • Ik herhaal alle eerder geoefende leerdoelen van rekenen met breuken en ik kan bewijzen welke leerdoelen ik beheers en welke nog begeleiding en oefening nodig hebben.





Slide 9 - Diapositive

Zelfstandige verwerking.
De opdrachten.
Jij doet het zelf:






Slide 10 - Diapositive

Zelfstandige verwerking.
De opdrachten.
Jij doet het zelf:








Slide 11 - Diapositive

Zelfstandige verwerking.
De opdrachten nabespreken.
We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.
Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.








Slide 12 - Diapositive

Evaluatie.
Les evalueren.
Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Slide 13 - Diapositive

De volgende les.
Wat gaan we leren en oefenen?
De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:
De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

  1. x

Slide 14 - Diapositive

Huiswerk.
Wat wordt er thuis geoefend?
Iedere week wordt er thuis geoefend met begrijpend lezen.
De tekst en de opdrachten stuur ik via WhatsApp.
Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit uiterlijk vrijdag naar mij op.

Het dubbele huiswerk wordt woensdag gestuurd.

Slide 15 - Diapositive

Tijd over.
Laten we meer oefenen!
Doel(en):
  • Ik oefen meer met breuken aflezen.

GYNZY - LESSEN - LEARNED BY TAMARA - KLANT 5 - SPEL BUBBEL BREUKEN

Slide 16 - Diapositive