Hfst 1: Kant: zintuiglijke waarneming en verstand

• Filosofie
• Secundair onderwijs

Hfst 1: Kant: zintuiglijke waarneming en verstand

synthetisch a priori oordelen

analytisch a priori oordelen

synthetisch a postiori oordelen

In een cirkel is de afstand van het middelpunt tot de omtrek overal gelijk

Een driehoek heeft drie hoeken

De lucht is blauw

Wat is het verschil tussen zuivere en empirische kennis volgens Kant?

Lesdoelen

Zintuiglijke waarneming

• onderscheid tussen zuivere kennis en empirische kennis
• alle kennis begint bij zintuiglijke waarneming
• MAAR geen passief opnemen van kennis
• wij verwerken prikkels tot waarnemingen van dingen
• zintuigen zorgen voor opname van voorstellingen = receptiviteit 

Zintuiglijke waarneming

• zintuigen leveren voorstellingen van op zichzelf bestaande voorwerpen is GEEN zuivere kennis
• bv roos
• alles wegdenken behalve 'uitgebreidheid (= substantie)
• uitgebreidheid in tijd en ruimte (= a priori structuren)

Verstand

• Op zoek naar zuivere kenniselementen
• moment van gewaarwording wordt door het verstand aangevuld met begrippen om tot voorstelling te komen
• zuivere en niet-zuivere oordelen 
• zuiver = noodzakelijke en strikt universeel = a priori
• bv. tijd en ruimte, substantie, veelheid, relatie en causaliteit,

Verstand

• categorieën van ons verstand = ordeningsprincipes die iedereen bezit = ordenen onze waarnemingen tot eenheid
• kijken ALTIJD door bril van categorieën
• ze zijn inherent (eigen) aan ons denken
• 12 verstandcategorieën (afgeleid uit d logica)
• Welke categorie? 'Wat kunnen we echt niet meer wegdenken?' bv. causaliteit

Opdrachten

Opdracht 22, 23 en 24

Welke vraag heb ik over deze les?