Ballondebat

Opwarmer
Leerdoel:
Bewustwording van hoe vaak we “uhhh…” zeggen.
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Opwarmer
Leerdoel:
Bewustwording van hoe vaak we “uhhh…” zeggen.

Slide 1 - Diapositive

Opdracht

  • Verdeel de groep in twee teams. Zij gaan in twee rijen tegenover elkaar staan.
  • Het eerste lid van team A krijgt een woord uit het rad en de opdracht daar een minuut lang over vol te praten. Maar als hij “uhhh” zegt is hij af. Het andere team moet daarvoor op tafel slaan. Zij krijgen vervolgens de beurt.
  • Dat andere team mag dan over hetzelfde woord praten, maar hoeft slechts de resterende tijd vol te maken. Dit kan dus betekenen dat een lid van team A 55 seconden vol praat en dan ineens “uhhh” zegt, waardoor een lid van team B nog maar vijf seconden hoeft vol te praten.
  • Bij twijfel (of er wel “uhhh…” is gezegd) beslist de docent. Opsommingen en overduidelijk niet ter zake doende informatie leidt ook tot verlies van de beurt.


timer
1:00

Slide 2 - Diapositive

Feedback
Het veelvuldig gebruik van “uhhh…” wordt gezien als een teken van zwakte of onzekerheid. Het publiek denkt dan dat de spreker niet goed weet waarover hij spreekt en of het wel echt zo is als hij zegt. Dat is vernietigend voor je overtuigingskracht. Daarom is het van belang om inzicht te hebben in hoe vaak je “uhhh…” zegt en dit zoveel mogelijk te beperken.

Slide 3 - Diapositive

Debatvorm: ballondebat

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Het ballondebat
Vijf personages zitten vast een luchtballon. Welk personage moet als eerst 
overboord worden gegooid? Jij kiest zelf een personage: een beroemdheid, politicus,
superheld, sprookjesfiguur, YouTube-ster.

  • Ronde 1: Vijf personages stellen zich voor en dragen argumenten aan waarom zij in de luchtballon moeten blijven (1 min.)

  • Ronde 2: De overige drie personages beargumenteren waarom de andere personages uit de ballon gegooid moeten worden (1 min.)

Slide 6 - Diapositive

Ronde 1
timer
5:00
Voorbereiden:
spreken:
timer
1:00
  • Stel jezelf voor.
  • Waarom kan de wereld écht niet zonder dit personage? Wat maakt jou onmisbaar?

Spreek alleen over jezelf, niet over de anderen.
Be the argument!

Slide 7 - Diapositive

Wie moet er uit de luchtballon?
Personage 1
Personage 2
Personage 3
Personage 4
Personage 5

Slide 8 - Sondage

Ronde 2
timer
5:00
Voorbereiden:
spreken:
timer
1:00
  • Waarom moeten de andere personages uit de luchtballon?
  • Wat maakt de rest misbaar?

Spreek vooral over de anderen.
Be the argument!

Slide 9 - Diapositive

Wie mag er blijven?
Personage 1
Personage 2
Personage 3

Slide 10 - Sondage

Wat vond je van het ballondebat?
😒🙁😐🙂😃

Slide 11 - Sondage