ML Dilemma PD 1 les 2

maatschappijleer
1 / 47
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

maatschappijleer

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Parlementaire democratie


Wat als mensen er samen niet uitkomen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Je kunt verklaren waardoor de overheid meer mogelijkheden heeft dan andere actoren om complexe maatschappelijke problemen op te lossen

 
Begrippen: 
politiek probleem, overheid, macht, machtsbronnen, gezag

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Maatschappelijke problemen, actoren, waarden, normen, belangen

Vragen over het huiswerk?

 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een wet is altijd een norm, maar een norm is niet altijd een wet
A
klopt
B
klopt niet

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn waarden?

A
Liefde.
B
NIX18.
C
Veiligheid
D
Leerplicht.

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is geen waarde?
A
Liefde
B
Eerlijkheid
C
Gezondheid
D
Veel werken

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions




Vrijheid is een waarde.
Vrijheid is een waarde.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Belang
Waarde
MATIG
Ideaal
Ideaal voor de hele samenleving
Voordeel
Gericht op de korte(re) termijn
Gericht op de langere termijn, op het leven
Voordeel voor eigen groep of persoon
Gericht op het vergroten van eigen geluk
Gericht op het vergroten van maatschappelijk geluk

Slide 9 - Question de remorquage

Verschil waarde en belang 
In deze tabel worden de verschillen tussen waarden en belangen weergegeven. De tabel kunnen de leerlingen zelf invullen.

Antwoorden:
Belang
  • Voordeel
  • Voordeel voor eigen groep of persoon
  • Gericht op korte(re) termijn
  • Gericht op het vergroten van het eigen geluk
Waarde
  • Ideaal
  • Ideaal voor de hele samenleving
  • Gericht op de langere termijn, op het leven
  • Gericht op het vergroten van maatschappelijk geluk
BELANG
WAARDE
Slagen voor je examens
Macht
Vrijheid
Rechtvaardigheid
Veiligheid
Populariteit

Slide 10 - Question de remorquage

In deze opdracht controleren de leerlingen of zij weten welke concrete voorbeelden horen bij een belang of waarde.

Antwoorden
Belang
  • Slagen voor je examens
  • Macht
  • Populariteit
Waarde
  • Vrijheid
  • Geluk
  • Veiligheid
Geef een voorbeeld van een maatschappelijke probleem

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken
  1. Veel mensen betrokken
  2. Verschillende meningen over de aanpak
  3. Media-aandacht
  4. De overheid bemoeit zich ermee
Instructie

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

politiek probleem
Een maatschappelijk probleem dat zo complex is  dat de politiek nodig is om het op te lossen. De overheid is betrokken of actoren vinden dat de overheid betrokken zou moeten zijn.

De overheid heeft macht: meer mogelijkheden en dwangmiddelen zoals geweldsmonopolie en belastingheffing. 

Instructie
De overheid is het hoogst bevoegde gezag binnen een bepaald grondgebied

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

- Functie/beroep
- Kennis en vaardigheden
- Status/aanzien
- Overtuigingskracht
- Geld
- Geweld (militaire macht)
- Aantal personen
- Toegang tot de media
machtsbronnen

Slide 14 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

gezag



Gezag is macht dat erkent wordt

Instructie

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen tot zo ver?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begeleid inoefenen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions



Door welk machtsmiddel is het verjaardagsfeestje
van Merthe uit de hand gelopen?
Door welk machtsmiddel is het verjaardagsfeestje van Merthe uit de hand gelopen?
A
Status/aanzien
B
Aantal personen
C
Toegang tot de media
D
Overtuigingskracht

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Van welke machtsbronnen kan een Nederlandse politicus gebruikmaken?
Van welke machtsbronnen kan
een Nederlandse politicus gebruikmaken?

Slide 20 - Carte mentale

Functie/beroep
Kennis en vaardigheden
Status/aanzien
Overtuigingskracht
Aantal personen (bij verkiezingen)

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen stellen over het probleem

  1. Wat is het probleem?
  2. Wie zijn er bij het probleem betrokken?
  3. Wat willen ze precies en welke belangen hebben ze?
  4. Wat zijn de oorzaken van het probleem?
  5. Op welke manier kan het probleem worden opgelost?
  6. Wat is jouw oplossing? Leg vooral uit waarom!

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
Lezen blz. 11 & 12 (tot hoe komt een politieke beslissing tot stand)
Maken: opdracht 6 en 7 op blz. 13 en opdracht 10 op blz. 14

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen tot zo ver?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Dilemma max
Werken in je boek en online
Inloggen via som. Code 858878

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie

Huiswerk : 
Lees blz. 11 en 12 (tot hoe komt een...)
Maken
Opdracht 1 t/m 5 en 9 blz. 13-14

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke taboes zou je willen zien verdwijnen?

Slide 28 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Over welk onderwerp zou je wel eens een discussie willen hebben in de les?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

eerst is er een
maatschappelijk probleem

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een voorbeeld van een maatschappelijk probleem en leg uit waarom dit een maatsch.prob is

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

voorbeelden
alcohol gebruik door jongeren
aardbevingen in Groningen na gaswinning
drugsgebruik
milieuvervuiling
werkloosheid

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maatschappelijk probleem
Gezamenlijke oplossing
De politiek moet zich met het probleem gaan bemoeien om een oplossing te vinden
Media-aandacht
Het probleem krijgt aandacht in kranten, televisie en sociale media
Verschillende meningen
Er zijn verschillende meningen over de oplossing van het probleem
Sociaal probleem
Veel mensen hebben er last van of vinden dat het slecht geregeld is.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

maatschappelijk probleem
analyseren doe je met behulp van invalshoeken

Deze helpen je om goed naar een probleem te kijken en er ook nog iets zinnigs over te melden

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Je kunt bij concrete maatschappelijke problemen uitleggen in welke fase van het proces van politieke besluitvorming deze problemen zich bevinden
 
Het systeemmodel van politieke besluitvorming kennen
Begrippen: 

Invoerfase, omzetfase, uitvoerfase, poortwachters

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maatschappelijke problemen

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Feiten Kennen
Schrijf de antwoorden eerst voor jezelf. 

Met welk doel wordt de bodycam gebruikt?
Wanneer wordt de bodycam gebruikt?

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillende kanten

Wat vinden de uitgaande jongeren van de bodycam?
Welk belang hebben ouders bij het gebruik van de bodycam?
Welke belangen heeft de politie bij de bodycam?

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Argumenten

Zijn er andere voor- of nadelen van de bodycam?
schrijf deze op

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandige opdracht
Schrijf 3 botsingen (tussen waarden/belangen) op die je elke dag kan tegenkomen.
Bijvoorbeeld thuis, op school, bij je bijbaan, sportvereniging.
-Dit doe je alleen.
-Klaar? Bespreek het even met je buurman/buurvrouw.
-Vraag? Steek even je hand op.
-Als de tijd om is bespreken we het kort klassikaal.


timer
5:00

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 45 - Vidéo

Dit actuele filmpje geeft een duidelijk voorbeeld van de macht van het kabinet. Zij hebben de macht om scholen te sluiten en hier moet dan ook naar geluisterd worden.
Sleep het machtsmiddel naar de juiste plaats.
Machtsmiddel die wel in het fragment te zien is.
Machtsmiddel die niet in het fragment te zien is.
Aantal personen
Functie of beroep
Geld
Status of aanzien
Kennis en vaardigheden
Overtuigings- kracht
Geweld (militaire macht)
Toegang tot de media

Slide 46 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de foto naar de juiste omschrijving van macht.
Macht die in regels/wetten staat
Macht die niet in regels/wetten staat

Slide 47 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions