Studievaardigheden

Studieles
Welkom!

1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
StudievaardighedenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Studieles
Welkom!

Slide 1 - Diapositive

Goedemorgen 1V1 

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen?
  • Ik weet:
  • Hoe de Plenda werkt.
  • Hoe je geheugen werkt 
  • Hoe je huiswerk kunt maken en leren.
  • Hoe ik aantekeningen kan maken met verschillende tools. 

Slide 3 - Diapositive

Hoe werkt de Plenda?
Volgende slide voor filmpje.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Plannen
Waarom is plannen belangrijk?
Wat doe jij aan plannen?

Slide 6 - Diapositive


Schrijf het huiswerk voor deze week in je Plenda en maak een foto van je Plenda.

Slide 7 - Question ouverte

Welke tip heb jij voor een ander om beter te leren plannen?

Slide 8 - Question ouverte

Concentratie
Hoeveel dingen kunnen je hersenen op hetzelfde moment doen?

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Hoeveel bananen heb je geteld?
A
10
B
11
C
12
D
13

Slide 11 - Quiz

Heb je nog iets anders gezien?
A
Ja
B
Nee

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Vidéo

Hoeveel kan jouw brein aan?
  • Je hersenen kunnen maar 1 ding tegelijkertijd.
  • Door afleiding minder goede concentratie.
  • Waar was ik gebleven? Wat was ik aan het doen? 
  • Langer bezig met school.
  • Dus..... 
  • Zet je mobiel in focus stand 
  • zoek een rustige studeerplek.

Slide 14 - Diapositive

Wat verbetert de concentratie?

Slide 15 - Question ouverte

Huiswerk maken en leren
  • Eerst ontspannen na thuiskomen.
  • Controleer wat je moet doen in je Plenda.
  • Wat is het belangrijkst? >> moet eerst gedaan worden
  • Wat heeft minder haast?
  • Leerwerk en huiswerk afwisselen.
  • Klaar? Afvinken in je Plenda.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Vidéo

HERHALING!

Slide 19 - Diapositive

Hoeveel tijd is normaal om aan huiswerk te besteden?
A
15 min.
B
30 min.
C
60 min.
D
90 min.

Slide 20 - Quiz

Plannen
  • Leerstof opdelen (20 min.) en laatste keer herhaling.
  • Hoe vaak leren?
  • Wanneer kan ik leren of wanneer heb ik geen tijd?
  • Plenda
  • In de Plenda eigen afspraken toevoegen.

Slide 21 - Diapositive

Les: Aantekeningen maken

Slide 22 - Diapositive

De middelbare is toch net wat anders dan de basisschool. Je hebt een nieuwe klas, een zware tas en gaat van lokaal naar lokaal.

Er gebeurt een boel in de klas. Maar de klas is ook een omgeving waar je rustig kunt werken en leren.

In deze les leer je meer over waarom aantekeningen maken in de klas belangrijk is en hoe je aantekeningen kunt maken.


Introductie 

Slide 23 - Diapositive

Inhoudsopgave
Wat verwacht je?
Hoe doe je het nu?
Aan de slag
Experiment
Quiz
Afsluiting 



Hoe doe je het nu?
In dit onderdeel pas je toe wat je in 3: aan de slag geleerd hebt. 
In dit gedeelte blik je vooruit op het onderwerp. Waar gaat het over en waarom is het belangrijk?
In dit gedeelte gaan we dieper in op de stof.
Test je kennis!
Dit is het einde van de les.

Slide 24 - Diapositive

Aantekeningen maken betekent korte punten opschrijven om iets te onthouden. Dit kun je in de les doen, maar ook als je thuis leert.

Waarom zijn aantekeningen maken denk je belangrijk?


1. Wat verwacht je?

Slide 25 - Diapositive

Maak jij al aantekeningen in de les? 

Beantwoord op de volgende slides de vragen.



2. Hoe doe je het nu?

Slide 26 - Diapositive


Maak jij nu aantekeningen in de les?
Nooit
Soms
Vaak
Altijd

Slide 27 - Sondage


Bedenk een voordeel van aantekeningen in de les maken

Slide 28 - Question ouverte

Je gaat nu aan de slag met dit onderwerp:
3. Aan de slag
3: Aantekeningen maken
Theorie
Opdracht
Theorie
Aantekeningen maken tijdens de les kunnen je enorm helpen bij het begrijpen van de stof en leren voor je so en proefwerk.
We laten je hier zien hoe je op een simpele en leuke manier goede aantekeningen kunt maken.

Slide 29 - Diapositive

In de klas wordt door je docent een onderwerp uitgelegd. Het is heel lastig om dat allemaal in je hoofd te onthouden. Om de belangrijke dingen uit de les te onthouden kun je aantekeningen maken. Bekijk hieronder een aantal andere manieren hoe je informatie kunt ordenen.
Tijdlijn
Een tijdlijn maken is heel handig voor het vak geschiedenis!
Verbanden
Verbanden leggen is voor elk vak belangrijk, maar kun je op verschillende manieren uitvoeren
Opdelen
Wat hoort wel bij elkaar en wat juist niet? Soms kan opdelen helpen. 
Theorie 1: Aantekeningen maken

Slide 30 - Diapositive


Voor welke vakken vind jij aantekeningen maken handig? 

Slide 31 - Question ouverte

De Cornell methode is een slimme manier om stof te bestuderen.

De methode is al heel oud (ruim 50 jaar), maar wordt nog steeds gezien als een hele goede manier om aantekeningen te maken. 

Door deze methode te gebruiken kun je goed de hoofdzaken en bijzaken uit elkaar halen. 

Bekijk de video hoe de methode werkt. 
Theorie 2: De Cornell methode

Slide 32 - Diapositive

Maak een aantekening van een les volgens de Cornell-methode 

  • Pak een A4'tje en verdeel je papier zoals op de tekening staat
  • Schrijf bovenaan in vlak 1 het onderwerp van de les
  • Schrijf in de rechterkolom de notities 
  • Schrijf in de linkerkolom de kernwoorden en kernvragen 
  • Schrijf onderaan in één a twee regels waar de les over ging 

Klaar? Bewaar je aantekeningen in een map. 
Zo raak je jouw aantekeningen niet kwijt.
Experiment

Slide 33 - Diapositive

Quiz: Emoties
5: Quiz

Slide 34 - Diapositive


Een manier om aantekeningen te maken is een tijdlijn maken.
Bij welk vak is dit handig?
A
aardrijkskunde
B
wiskunde
C
engels
D
geschiedenis

Slide 35 - Quiz


Wat is een manier om aantekeningen te maken?
A
De harvard methode
B
De Cornell methode
C
De school methode
D
De Nederlands methode

Slide 36 - Quiz


Na deze les ga ik aantekeningen maken in de les
😒🙁😐🙂😃

Slide 37 - Sondage

  • Ik weet nu wat aantekeningen maken zijn 
  • Ik weet nu dat er verschillende manieren zijn om aantekeningen te maken 
  • Ik weet waarom het belangrijk is informatie te ordenen
  • Ik heb geoefend met de Cornell methode
6. Afsluiting

Slide 38 - Diapositive

Leerdoel behaald? 
Ik weet nu:
  • Hoe de Plenda werkt. 
  • Hoe je huiswerk kunt inplannen, maken en leren.
  • Hoe je geheugen werkt 
  • Kennis van verschillende notitie tools 

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Vidéo