Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
Verpleegkundig proces
Slide 1 - Diapositive
Inleiding
Iedere Client en iedere situatie is uniek.
De (verpleegkundige zorg) zorg sluit aan op de situatie van de cliënt.
Door niets te vergeten doorloop je een aantal stappen tijdens het zorgproces, (cyclisch proces).
Vandaag gaan we kijken naar de stappen in het verpleegkundig proces
Methodisch werken is de basis
Slide 2 - Diapositive
Poster en Pitch
Visie op zorg door Steven en Marjet
Slide 3 - Diapositive
Methodisch werken
Slide 4 - Carte mentale
Wat zijn kenmerken van methodisch werken
Handelen is doelgericht
Handelen is systematisch= het verloopt volgens geplande stappen
Handelen is procesmatig=verschillende stappen sluiten op elkaar aan
Handelen is bewust= weet wat je doet en waarom
Slide 5 - Diapositive
Continuïteit en coördinatie van zorg
De zorgverlening wordt zodanig georganiseerd en geregeld (coördineren), zodat de zorgafspraken voor de zorgvrager door iedere zorgverlener hetzelfde worden uitgevoerd. Er ontstaat geen onduidelijkheid of verschil in aanpak (continuïteit).
Basis voor Kwaliteit van zorg
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Stappen Verpleegkundig proces
Methodische wijze zorg verlenen
Opeenvolging van 6 stappen
Cyclisch
Slide 8 - Diapositive
Gezondheidspatronen van GORDON
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Klinisch redeneren
Klinisch redeneren
Als verpleegkundige/verzorgende neem je de hele tijd grote en kleine beslissingen over de zorg: er valt je iets op, je ordent je gedachten en je neemt een beslissing. Die beslissing kun je uitleggen met feiten en argumenten.
Dit methodische proces van oriënteren, analyse en besluiten nemen noemen we klinisch redeneren.
Slide 11 - Diapositive
Opstapopdracht afmaken en nabespreken
Ga in groepjes van 4 de opdracht nabespreken
Bespreek wat je had ingevuld bij het doorverwijzen: zijn er verschillen en waar komt dit door?
La durée de la leçon est: 80 min
