INFORMERENDE PRESENTATIE (over een boek of over...?)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Informerende presentatie [57]

Op Niveau: opdracht 9 p. 127

• Werk in tweetallen.
• Kies een actueel onderwerp of gebruik de opdracht uit Op Niveau  (opdr. 9 p. 127).
• Zoek betrouwbare informatie [77] op en gebruik daarvoor minimaal drie betrouwbare bronnen.
• Maak een goede bronvermelding [47].
• Houd  tijdens de voorbereiding al rekening met je publiek [11].
• Bereid de hoofdstructuur [35] voor en denk goed na over je inleding [36], middenstuk [37] en slot [38].
• Bedenk hoeveel deelonderwerpen je in het middenstuk gaat behandelen. 
• Ga vervolgens de alinea's opbouwen (denk aan verbinden van alinea's [32]. kernzinnen [6]
• Maak een spreekplan  [59]. 
• Bereid je zorgvuldig voor -> bereid je voor op vragen en oefen je spreekplan 
• Houd de presentatie voor twee medeleerlingen (6 minuten spreektijd met maximaal 1 minuut film). Zorg dat je ieder de helft van de tijd presenteert. Na afloop worden er vragen gesteld [61].
• Film je presentatie.
• Lever de presentatie en het beoordelingsformulier van de twee medeleerlingen in.
• De presentatie wordt door de twee medeleerlingen en de docent beoordeeld [62].

Betrouwbare bronnen:

Voorbeelden (LexisNexis):

• de Volkskrant
• Trouw
• NRC Handelsblad
• Elsevier
• De Groene Amsterdammer
• Google Scholar
• Nederlands Dagblad
• Het Parool
• ...

Hoofdgedachte

• Bepaal eerst de hoofdgedachte: Het belangrijkste wat jullie willen vertellen in één zin.
  

 

• Enkele voorbeelden:

* De meningen over het toelaten van vluchtelingen lopen nogal uiteen.

* Zouden we vluchtelingen moeten opnemen in ons land?

Theorie: tekststructuren [39 t/m 45] 

• voordelen-en-nadelenstructuur (schrijver/ verteller gaat niet verder dan de beschrijving);
• vroeger-en-nu-structuur/ vroeger-nu-toekomststructuur (schrijver/ verteller beschrijft alleen veranderingen)
• verschijnsel-en-verklaringstructuur (schrijver/ verteller somt alleen verklaringen op)
• verschijnsel-en-besprekingstructuur 

Na de presentatie lever je in:

• Een volledig uitgewerkt spreekplan.
• Een lijst met bronvermeldingen minimaal drie betrouwbare bronnen).
• Een Powerpoint, Prezi, Sway, lessonup of ..
• Een beoordelingsformulier
• Een filmpje van de presentatie

Beoordeling 

• Je wordt beoordeeld met het Beoordelingsformulier presentatie 
• Het accent ligt tijdens de beoordeling op het onderdeel Structuur

Glossofobie?

Dat is heel normaal!

Voorbereiding

• Hoofdstructuur vaststellen: inleiding, middenstuk en slot     [35]
• Gebruik voor je hoofdstructuur een spreekplan [59]
  
• Informatie ( minimaal drie betrouwbare bronnen) zoeken [77]
• Maak een bronnenlijst [47]

Aan het werk!

De inleiding [36]

1. Belangstelling wekken.
2. Het onderwerp introduceren.
3. Aankondigen hoe de tekst is opgebouwd.
4. De aanleiding noemen.
5. De luisteraar welwillend stemmen.

Een pakkende inleiding...

Bijvoorbeeld:

• Stel een (retorische)vraag.
• Vertel een korte anekdote.
• Begin met een citaat.
• Begin met een verrassende, uitdagende, shockerende of sarcastische openingszin.
  
• (gebruik stijlmiddelen als overdrijving, ironie, sarcasme)
  
• Gebruik een actueel bericht.

Dan het middenstuk [37]

• Denk aan deelonderwerpen!
• Denk aan de tekststructuur [39 t/m 45]!
• Denk aan signaalwoorden, signaalzinnen en overgangszinnen met een verwijzend woord [32]

Het slot [38]

• Geef een samenvatting
• Cirkelrede (kom terug op je inleiding)
• Eindig met een uitsmijter (tip: stel een vraag)

Nooit: "Dit was het."

En dan de uitvoering!

https:

En de gouden regel is:

Oefenen, oefenen en nog eens oefenen! In klas 1 en in klas 2 en in klas 3 en klas 4 en ...