Dinsdag 12 november 2024 Hexagoon plenda en energizer

Coachuur
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Coachuur

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Coachuur, dinsdag 12 november 2024
  • Plenda agenda => 10 minuten
  • Hexagoon => opdracht in groepjes
  • Energizer
timer
1:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5 stappenplan van Plenda Burgum.
  • Boven: Wat moet wanneer klaar zijn => vandaag!!
  • Middenstuk: Sport, muziek, feestje, afspreken => vandaag!!
  • Onder: Hoe verdeel je je weektaken over de week? => woensdag 13 november in coachuur!!
  • Welke weektaak/deel weektaak doe je per dag als eerste, tweede enz. en waarom? => woensdag 13 november coachuur.
  • Vink je af wat klaar is?

timer
1:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hexagoon: een fijne klas
Uitleg en uitdelen.
Verdeling in groepjes (4-5 personen per groepje).

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer
Bekerspel.
Uitleg en verdeling in groepen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tenslotte:

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer – Ik weet waar je bent!

Geef de volgende instructies aan iedereen in de groep:
1. Iedereen loopt door elkaar door de ruimte.
2. Kijk elkaar goed aan en begroet iedereen terwijl je door de ruimte blijft lopen.
3. Stop.
4. Doe je ogen dicht.
5. Houd je ogen dicht en wijs met gestrekte arm .... aan. Houd je ogen dicht en wijs nu .... aan.
6. Doe je ogen open en kijk of jij het goed had en hoeveel anderen het goed hadden.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Weektaken en teams
  • In Teams (OneNote) staan de weektaken per vak.
  • Je kunt een dus al vanaf woensdagavond/donderdag je huiswerk inplannen voor de komende week.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inplannen weektaken 
  • Gebruik steeds dezelfde afkortingen. Bijvoorbeeld L=leren, M=Maken, T=toets, H=herhalen
  • Arceer toetsen steeds met dezelfde kleur.
  • Arceer opdrachten/inleverwerk steeds met dezelfde kleur (andere kleur dan toetsen).
  • Plan buitenschoolse activiteiten in je agenda.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe plan je in?
  1. Op dag dat huiswerk/weektaak af moet zijn, daar noteer je je huiswerk/weektaak.
  2. Je gebruikt afkortingen voor het vak en voor maak- en leerwerk.
  3. Dan verdeel je je maak- en leerwerk in losse taken terug in de tijd.
  4. Je noteert ook sport en andere buitenschoolse activiteiten (oma jarig?) in je agenda.
  5. Bij onderdeel leren herhaal je steeds het geleerde van de vorige dag.
  6. Leerwerk herhaal je een dag voordat het af moet zijn nogmaals helemaal. Dus bijvoorbeeld de dag voor een toets.
  7. Je vinkt af wat klaar is.
  8. TIP: Markeer toetsen in je agenda altijd met dezelfde kleur )markeerstift). 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Coachuur en huiswerk
  • Eerder klaar met coachuur? => Huiswerk maken!
  • Neem dus altijd genoeg huiswerk/leesboek mee naar school.
  • Ook tijdens WP kun je hieraan verder werken.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plenda agenda
  • Iedere dag bij je hebben!
  • Vakdocent kan per les nog andere opdrachten/huiswerk e.d. toevoegen.
  • Zijn er docenten die geen weektaak in OneNote zetten?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ho Ching Tjak!
concentratie
Eenvoudig
5 minuten
7 = ssh!

Slide 16 - Diapositive

Toelichting:
Leerlingen doen een spelletje waarbij je geen getal mag zeggen waar een 7 in zit of in de tafel van 7 voorkomt.
7 = ssh!
Leerlingen zitten/staan in een kring. We gaan met de klas met de klok mee tot 69 tellen. Een leerling begint ‘1’ en vervolgens de buurman ‘2’ etc. Maar let op! Je mag geen getal zeggen waar een 7 in zit of in de tafel van 7 voorkomt. Dan roep je ‘Sssh!’ met je vinger voor je mond. Als je per ongeluk toch een 7 zegt of 17 of een getal uit de tafel van 7, dan moeten we weer opnieuw beginnen. Lukt het om tot 70, ssh! 69 te tellen? 
Variant: als er ‘Ssh!’ wordt geroepen dan gaan we weer tegen de klok in en nog een keer, dan weer met de klok mee.

Slide 17 - Diapositive

Toelichting:
Je kunt dit spel ook als een afvalrace doen; wanneer iemand een fout maakt ligt diegene eruit.
7 = ssh!
We gaan met de klas met de klok mee tot 69 tellen. 
Een leerling begint ‘1’ en vervolgens de buurman ‘2’ etc. 

Maar let op! Je mag geen getal zeggen waar een 7 in zit of in de tafel van 7 voorkomt. Dan roep je ‘Sssh!’ met je vinger voor je mond. 

Als je per ongeluk toch een 7 zegt of 17 of een getal uit de tafel van 7, dan moeten we weer opnieuw beginnen. Lukt het om tot 70, ssh! 69 te tellen? 

Slide 18 - Diapositive

Toelichting:
Je kunt dit spel ook als een afvalrace doen; wanneer iemand een fout maakt ligt diegene eruit.