Plenda agenda hexagoon energizer dinsdag 1 oktober 2024

Coachuur
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Coachuur

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Coachuur, dinsdag 1 oktober 2024
  • COL1 voorbereiding
  • Plenda agenda
  • Huiswerk en leren voor een schoolvak
  • Hexagoon groepsopdracht
  • Energizer

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

COL1 voorbereiding
  • Hoever ben je met de voorbereiding?
  • Weet je waar je het in moet leveren?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plenda agenda
  • Het 5 stappenplan van Plenda Burgum.
  • Weektaken OneNote Teams.
  • Welke stappen pas jij nog niet toe?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plenda agenda
  • Iedere dag bij je hebben!
  • Vakdocent kan per les nog andere opdrachten/huiswerk e.d. toevoegen.
  • Zijn er docenten die geen weektaak in OneNote zetten?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat te doen wanneer
je afwezig was en
een of meerdere lessen hebt gemist?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk en leren.
Welke vak(ken) vind jij moeilijk en waarom?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hexagoon
Uitleg en uitdelen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer
  • Uitleg spel.
  • Indelen in groepen.
  • Nodig bal

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tenslotte:

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer – Ik weet waar je bent!

Geef de volgende instructies aan iedereen in de groep:
1. Iedereen loopt door elkaar door de ruimte.
2. Kijk elkaar goed aan en begroet iedereen terwijl je door de ruimte blijft lopen.
3. Stop.
4. Doe je ogen dicht.
5. Houd je ogen dicht en wijs met gestrekte arm .... aan. Houd je ogen dicht en wijs nu .... aan.
6. Doe je ogen open en kijk of jij het goed had en hoeveel anderen het goed hadden.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Weektaken en teams
  • In Teams (OneNote) staan de weektaken per vak.
  • Je kunt een dus al vanaf woensdagavond/donderdag je huiswerk inplannen voor de komende week.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inplannen weektaken 
  • Gebruik steeds dezelfde afkortingen. Bijvoorbeeld L=leren, M=Maken, T=toets, H=herhalen
  • Arceer toetsen steeds met dezelfde kleur.
  • Arceer opdrachten/inleverwerk steeds met dezelfde kleur (andere kleur dan toetsen).
  • Plan buitenschoolse activiteiten in je agenda.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe plan je in?
  1. Op dag dat huiswerk/weektaak af moet zijn, daar noteer je je huiswerk/weektaak.
  2. Je gebruikt afkortingen voor het vak en voor maak- en leerwerk.
  3. Dan verdeel je je maak- en leerwerk in losse taken terug in de tijd.
  4. Je noteert ook sport en andere buitenschoolse activiteiten (oma jarig?) in je agenda.
  5. Bij onderdeel leren herhaal je steeds het geleerde van de vorige dag.
  6. Leerwerk herhaal je een dag voordat het af moet zijn nogmaals helemaal. Dus bijvoorbeeld de dag voor een toets.
  7. Je vinkt af wat klaar is.
  8. TIP: Markeer toetsen in je agenda altijd met dezelfde kleur )markeerstift). 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Coachuur en huiswerk
  • Eerder klaar met coachuur? => Huiswerk maken!
  • Neem dus altijd genoeg huiswerk/leesboek mee naar school.
  • Ook tijdens WP kun je hieraan verder werken.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ho Ching Tjak!
concentratie
Eenvoudig
5 minuten
7 = ssh!

Slide 19 - Diapositive

Toelichting:
Leerlingen doen een spelletje waarbij je geen getal mag zeggen waar een 7 in zit of in de tafel van 7 voorkomt.
7 = ssh!
Leerlingen zitten/staan in een kring. We gaan met de klas met de klok mee tot 69 tellen. Een leerling begint ‘1’ en vervolgens de buurman ‘2’ etc. Maar let op! Je mag geen getal zeggen waar een 7 in zit of in de tafel van 7 voorkomt. Dan roep je ‘Sssh!’ met je vinger voor je mond. Als je per ongeluk toch een 7 zegt of 17 of een getal uit de tafel van 7, dan moeten we weer opnieuw beginnen. Lukt het om tot 70, ssh! 69 te tellen? 
Variant: als er ‘Ssh!’ wordt geroepen dan gaan we weer tegen de klok in en nog een keer, dan weer met de klok mee.

Slide 20 - Diapositive

Toelichting:
Je kunt dit spel ook als een afvalrace doen; wanneer iemand een fout maakt ligt diegene eruit.
7 = ssh!
We gaan met de klas met de klok mee tot 69 tellen. 
Een leerling begint ‘1’ en vervolgens de buurman ‘2’ etc. 

Maar let op! Je mag geen getal zeggen waar een 7 in zit of in de tafel van 7 voorkomt. Dan roep je ‘Sssh!’ met je vinger voor je mond. 

Als je per ongeluk toch een 7 zegt of 17 of een getal uit de tafel van 7, dan moeten we weer opnieuw beginnen. Lukt het om tot 70, ssh! 69 te tellen? 

Slide 21 - Diapositive

Toelichting:
Je kunt dit spel ook als een afvalrace doen; wanneer iemand een fout maakt ligt diegene eruit.