Klas 3 25-03-2021

Muzikanten klaar? Spelen maar!
Cover opdracht



1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Muzikanten klaar? Spelen maar!
Cover opdracht



Slide 1 - Diapositive

Zoek naar een drum cover van jullie liedje. Hier kan je zien hoe de drummer het doet. Vaak kan je ook wel het basisritme spelen op de drums bij je liedje.
Hier is een voorbeeld van een drum cover
Opdracht
Kies een liedje dat je gaat spelen op een instrument in een viertal. De instrumenten moeten zijn: drums, bas, piano en gitaar.

Overleg altijd eerst over welk liedje je wilt doen.
Op internet kan je akkoorden vinden van het liedje dat je kiest. De presentatie zal in de les zijn op 25 maart en 1 april!

Slide 2 - Diapositive

Welk notenvoorbeeld geeft de opmaat van regel 1 het beste weer?
Welk notenvoorbeeld geeft de opmaat van regel 4 het beste weer?
A
Regel 1: 1 Regel 4: 1
B
Regel 1: 1 Regel 4: 2
C
Regel 1: 2 Regel 4: 1
D
Regel 1: 2 Regel 4: 2

Slide 3 - Quiz

Welkom
Bij muziek 
01-03-2021

Slide 4 - Diapositive

Welk beroep zou je willen doen?

Slide 5 - Question ouverte

Leerdoelen
  • Je snapt hoe Musescore werkt en kunt er zelfstandig mee werken
  • Je kunt zelf een dancetrack ontwikkelen
  • Je kunt in groepsverband een nummer coveren

Slide 6 - Diapositive

Programma
  • Opening
  • Presentatie Taylor
  • Planning komende periode
  • Toonhoogte en ritme
  • Afsluiting

Slide 7 - Diapositive

Komende tijd

Slide 8 - Diapositive

Presentatie Taylor

Slide 9 - Diapositive

Toonhoogte

Slide 10 - Diapositive

Het fragment is de intro van 'Holding on' van Gregory Porter

Het fragment is de intro en het begin van couplet 1. De maatsoort is 4/4.

IN WELKE MAAT ZET DE CONTRABAS IN, EN WELKE MAAT ZET DE ZANG IN?
A
Contrabas in maat 4 Zang in maat 9
B
Contrabas in maat 4 Zang in maat 10
C
Contrabas in maat 5 Zang in maat 9
D
Contrabas in maat 5 Zang in maat 10

Slide 11 - Quiz

Het fragment is het begin van couplet 1. Het ritme van de melodie is in vier gedeeltes weergeven, maar niet in juiste volgorde.

NOTEER DE JUISTE VOLGORDE. HET EERSTE ANTWOORD IS 1

Dus bijvoorbeeld: 1 2 4 3 of 1 3 2 4

Slide 12 - Question ouverte

Justin Timberlake - Can't Stop The Feeling

Het fragment is de begin van de song. Het akkoordenschema wordt steeds herhaald.

WELKE GRAFISCHE NOTATIE GEEFT DE BASLIJN VAN HET AKKOORDENSCHEMA HET BESTE WEER?
A
B
C

Slide 13 - Quiz

Justin Timberlake - Can't Stop The Feeling
Het fragment is de begin van de song. De hi-hat speelt op bijna elke tel hetzelfde ritme. Op één tel speel de hi-hat een ander ritme. WAAR IS DAT?




A
Bij de rode pijl
B
Bij de gele pijl
C
Bij de groene pijl
D
Bij de blauwe pijl

Slide 14 - Quiz

Musescore opdracht
  1. Kijk de video over Musescore en doe precies wat er gevraagd wordt. Op deze manier leer je kennismaken met Musescore. Dit programma kan je downloaden via deze link: https://musescore.org/nl/download 

  2. Kies of je aan de slag wilt gaan met melodie of met akkoorden. Luister het luistervoorbeeld eerst en componeer dan zelf óf een melodie óf voeg akkoorden toe. Lever je opdracht in voor 19 februari 17:30.




Stap 2:
Kies of je aan de slag wilt gaan met melodie of met akkoorden. Luister het luistervoorbeeld eerst en componeer dan zelf óf een melodie óf voeg akkoorden toe. Lever je opdracht in voor 19 februari 17:30.

Slide 15 - Diapositive

Bandlab opdracht
Kijk eventjes mee!

OPDRACHT:
Maak een eigen Dance-Track, waarin je gebruik maakt van loops. Wat moet erin zitten?
1) Opbouw, bv. een ritme of baslaag begint, dan komt er een andere laag bij enz. Dus verschillende lagen die elkaar opbouwen.
2) Er moet een drop inzitten met duidelijke opbouw
3) Het moet ca. 1.30 tot 2.00 minuten duren.

Slide 16 - Diapositive

Met wie ga je samenwerken met de Bandlabopdracht?

Eén iemand schrijft alle namen op van het groepje in dit scherm! (Dus ook je eigen naam)

Slide 17 - Question ouverte

Je snapt hoe Musescore werkt en kunt er zelfstandig mee werken
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Sondage

Je kunt zelf een dancetrack ontwikkelen
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Je kunt in groepsverband een nummer coveren
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage

Welk cijfer geef je deze les?
110

Slide 21 - Sondage

Volgende week...
  • Bandlabopdracht

Slide 22 - Diapositive