Klas 3 28-01-2021

• Muziek
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom

Bij muziek 

Les 4: 28-01-2021

Als je een muziekinstrument zou zijn, welke zou je dan zijn en WAAROM?

Leerdoelen

• Je kunt in de vorm van een verslag jouw mening overbrengen en de lezer meenemen in jouw verhaal
• Je snapt hoe Musescore werkt en kunt er zelfstandig mee werken
• Je kunt zelf een muzikaal onderdeel componeren dat passend is binnen een muziekstuk

Programma

• Opening
• Presentatie Brenda 
• Quiz toonhoogte, gaat het deze week beter??
• Uitleg nieuwe opdracht
• Verslag afmaken OF starten met Musescore opdracht
• Afsluiting

Presentatie Brenda

Quiz Toonhoogte...

Hoe noemen we dit?

1. Muziek
2. Notenbalk
3. Muzieknoten
4. Notenkaart

Uit hoeveel lijnen bestaat de notenbalk?

1. 3
2. 4
3. 5
4. 6

Hoe noemen we dit?

1. F-sleutel
2. G-sleutel
3. Bassleutel
4. Vioolsleutel

Op welke lijn (van welke noot) staat deze sleutel?

1. D
2. E
3. F
4. G

Sleep de noot  naar de G

Sleep de noot  naar de F

Sleep de noot  naar de A

Sleep de noot  naar de D

Sleep de noot  naar de B

Sleep de noot  naar de C

Hoe heet de onderste muzieksleutel bij de piano?

1. F-sleutel
2. G-sleutel
3. Bassleutel
4. Vioolsleutel

Wat is het ezelsbruggetje voor noten tussen de lijntjes (G-sleutel)?

1. Face
2. Fase
3. Een Goede Band Drinkt Fristi
4. Een Fantastische Band Drinkt Chocomel

Wat is het ezelsbruggetje voor noten op de lijntjes (G-sleutel)?

1. Face
2. Fase
3. Een Goede Band Drinkt Fristi
4. Een Fantastische Band Drinkt Chocomel

Beoordelingsrubric

Deadline vanmiddag 16:30

Musescore opdracht

1. Kijk de video over Musescore en doe precies wat er gevraagd wordt. Op deze manier leer je kennismaken met Musescore. Dit programma kan je downloaden via deze link: https://musescore.org/nl/download 
2. 
   
3. Kies of je aan de slag wilt gaan met melodie of met akkoorden. Luister het luistervoorbeeld eerst en componeer dan zelf óf een melodie óf voeg akkoorden toe. Lever je opdracht in voor 19 februari 17:30.

Stap 2:

Kies of je aan de slag wilt gaan met melodie of met akkoorden. Luister het luistervoorbeeld eerst en componeer dan zelf óf een melodie óf voeg akkoorden toe. Lever je opdracht in voor 19 februari 17:30.

Je kunt in de vorm van een verslag jouw mening overbrengen en de lezer meenemen in jouw verhaal

😒🙁😐🙂😃

Je snapt hoe Musescore werkt en kunt er zelfstandig mee werken

😒🙁😐🙂😃

Je kunt zelf een muzikaal onderdeel componeren dat passend is binnen een muziekstuk

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer geef je deze les?

110

Volgende week...

• Werken aan Musescore opdracht
• Theorie voor toets in toetsweek 3