Week 19 - H3




Vandaag:
- we bekijken hoe we werken met het boek
- we bekijken de taak
- instructie Lees- en luisterstrategieën
- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal
- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig
- evaluatie





Je legt klaar:
- iPad in de aanslag (dicht)
- agenda
- 2 A4 schriften
- pen
Week 19

timer
1:30
Klaar?
- puzzel


Vandaag:
- korte herhaling toetsstof
- oefenronde
- afronden opdrachten H3 - NN online
- oefentoets - It's Learning
- extra oefenen / trainen - NN online
- feedback lees- en fictiedossiers
Je legt klaar:
iPad (e-book)

Voorbereiding op de toets
  • H3 Woordenschat: 1, 2, 3, 4, 8
  • H3 Grammatica wg/ng: 1, 2, 3, 4
  • H3 Grammatica zww/kww/hww: 1, 2, 3, 4, 5
  • H3 Spelling: 1, 2, 3, 4, 5
  • H3 Lezen: leesdossier
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsSpeciaal OnderwijsMiddelbare schoolLeerroute 2Leerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon




Vandaag:
- we bekijken hoe we werken met het boek
- we bekijken de taak
- instructie Lees- en luisterstrategieën
- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal
- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig
- evaluatie





Je legt klaar:
- iPad in de aanslag (dicht)
- agenda
- 2 A4 schriften
- pen
Week 19

timer
1:30
Klaar?
- puzzel


Vandaag:
- korte herhaling toetsstof
- oefenronde
- afronden opdrachten H3 - NN online
- oefentoets - It's Learning
- extra oefenen / trainen - NN online
- feedback lees- en fictiedossiers
Je legt klaar:
iPad (e-book)

Voorbereiding op de toets
  • H3 Woordenschat: 1, 2, 3, 4, 8
  • H3 Grammatica wg/ng: 1, 2, 3, 4
  • H3 Grammatica zww/kww/hww: 1, 2, 3, 4, 5
  • H3 Spelling: 1, 2, 3, 4, 5
  • H3 Lezen: leesdossier

Slide 1 - Diapositive

Ontbreekt:
Fictiedossier: Melle, Tygo, Hamzah, Damian, Marith Milan, Stijn, Mathijs

Stageverslag: Jurre

Pizza-boekverslag: Mathijs, Milan



Vandaag:
- we bekijken hoe we werken met het boek
- we bekijken de taak
- instructie Lees- en luisterstrategieën
- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal
- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig
- evaluatie





Je legt klaar:
- iPad in de aanslag (dicht)
- agenda
- 2 A4 schriften
- pen
Kennenkunnen en leren voor de toets:
H3 Woordenschat: vaste voorzetsels en voorzetseluitdrukkingen kennen
  • bijvoorbeeld: aan de hand van - met
  • leren: woordenschat woordenlijst hoofdstuk 3
H3 Grammatica: werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde kunnen

  • WG: iemand is iets = alle werkwoorden in de zin
  • NG: iemand doet iets = pv + [naamwoordelijk deel] + werkwoorden   leren: stappenplan
H3 Grammatica: zelfstandige-, koppel- en hulpwerkwoorden kennen
  • zww: in een zin met WG
  • hww: in een zin met NG
  • kww: zijn, worden, blijven, blijken, lijken, schijnen      leren
H3 Spelling: koppelteken en weglatingsstreepje kunnen
  • leren: wanneer gebruik je het streepje (-)?      theorie 

Slide 2 - Diapositive


Koen: §7, §8                       Robin: §8
Valente: §8                                               










Vandaag:
- we bekijken hoe we werken met het boek
- we bekijken de taak
- instructie Lees- en luisterstrategieën
- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal
- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig
- evaluatie





Je legt klaar:
- iPad in de aanslag (dicht)
- agenda
- 2 A4 schriften
- pen
Kennenkunnen en leren voor de toets:
H3 Lezen: tekstverbanden en signaalwoorden kunnen en kennen
  • Doel-middelverband                                                                     signaalwoorden opdat, zodat, met behulp van, etc.
  • Vergelijkend verband                                                                                               in vergelijking met, net als, beter dan, etc.
  • Samenvattend verband                                                                                kortom, met andere woorden, al met al, etc.

Dit heb je geoefend in het leesdossier! 

Slide 3 - Diapositive


Koen: §7, §8                       Robin: §8
Valente: §8                                               










Vandaag:
- we bekijken hoe we werken met het boek
- we bekijken de taak
- instructie Lees- en luisterstrategieën
- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal
- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig
- evaluatie





Je legt klaar:
- iPad in de aanslag (dicht)
- agenda
- 2 A4 schriften
- pen
Kennenkunnen en leren voor de toets:

    H3 Grammatica: werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde kunnen

    • WG: iemand is iets = alle werkwoorden in de zin
    • NG: iemand doet iets = pv + [naamwoordelijk deel] + werkwoorden   leren: stappenplan
    H3 Grammatica: zelfstandige-, koppel- en hulpwerkwoorden kennen
    • zww: in een zin met WG
    • hww: in een zin met NG
    • kww: zijn, worden, blijven, blijken, lijken, schijnen      leren

    WG: (hww +) zww
    NG: (hww +) kww)

      Slide 4 - Diapositive


      Koen: §7, §8                       Robin: §8
      Valente: §8                                               







      Oefenvragen
      H3 Woordenschat - vaste voorzetsels en voorzetseluitdrukkingen 

      Slide 5 - Diapositive

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Noteer een passend voorzetsel.
      Tobi deelt zijn reiservaring […] zijn vrienden.

      Slide 6 - Question ouverte

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Door welk voorzetsel kun deze voorzetseluitdrukking vervangen?
      in verband met

      Slide 7 - Question ouverte

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Welk woorden passen in de zin?
      aan de hand van – door middel van – geeft invulling aan – in verband met – op grond van – ten aanzien van

      1 Mijn moeder en ik hebben het schuurtje gebouwd […] de bijgeleverde bouwtekeningen.
      2 Onze tekenleraar […] op een heel originele manier […] aan zijn lessen: hij laat ons schilderen met handen en voeten.
      3 Mannen en vrouwen maken evenveel kans op deze baan […] de wet gelijke behandeling.

      Slide 8 - Question ouverte

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Oefenvragen
      H3 Grammatica: werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde

      Slide 9 - Diapositive

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Het gras lijkt aan de overkant altijd groener te zijn.
      - noteer stap 1, 2, 3, 4 -

      Slide 10 - Question ouverte

      Cet élément n'a pas d'instructions

      De zussen Williams hebben vele prijzen binnengesleept.
      - noteer stap 1, 2, 3, 4 -

      Slide 11 - Question ouverte

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Oefenvragen
      H3 Grammatica: zelfstandige-, koppel- en hulpwerkwoorden

      Slide 12 - Diapositive

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Het gevonden fossiel blijkt het skelet van een reuzenpinguïn te zijn.
      Zijn de werkwoorden: zww/kww/hww?

      Slide 13 - Question ouverte

      Cet élément n'a pas d'instructions

      De ketting werd door een eerlijke vinder gevonden.
      Zijn de werkwoorden: zww/kww/hww?

      Slide 14 - Question ouverte

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Oefenvragen
      H3 Spelling: koppelteken en weglatingsstreepje

      Slide 15 - Diapositive

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Corrigeer waar nodig met -
      1. hotelrestaurant
      2. politieacademie
      3. Noord Italië
      4. camerainstellingen
      5. muziek winkel en spellen winkel

      Slide 16 - Question ouverte

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Waarom schrijf je televisieantenne aan elkaar?

      Slide 17 - Question ouverte

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Oefenvragen
      H3 Lezen: tekstverbanden en signaalwoorden

      Slide 18 - Diapositive

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Bij welk verband hoort het signaalwoord: al met al
      A
      doel-middelverband
      B
      vergelijkend verband
      C
      samenvattend verband

      Slide 19 - Quiz

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Bij welk verband hoort het signaalwoord: kleiner dan
      A
      doel-middelverband
      B
      vergelijkend verband
      C
      samenvattend verband

      Slide 20 - Quiz

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Bij welk verband hoort het signaalwoord: met andere woorden
      A
      doel-middelverband
      B
      vergelijkend verband
      C
      samenvattend verband

      Slide 21 - Quiz

      Cet élément n'a pas d'instructions

      Bij welk verband hoort het signaalwoord: daardoor
      A
      doel-middelverband
      B
      vergelijkend verband
      C
      samenvattend verband

      Slide 22 - Quiz

      Cet élément n'a pas d'instructions