Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Waaraan denken jullie als je denkt aan oudere mensen?
Slide 2 - Carte mentale
1 Oud worden p.225
Stereotype beeld?
Daarom zijn veel mensen er bang voor.
Niet allemaal hetzelfde, elke oudere is anders.
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Slide 5 - Vidéo
Inleiding (filmpje doorpoelen tot 1')
Slide 6 - Diapositive
1 Oud worden p.228
Late volwassenheid wordt opgesplitst:
Vroege ouderdom: 60à65 - 75à80j, meestal zijn deze mensen nog zelfstandig en actief
Hoge ouderdom: vanaf 75à80j, de zorgbehoefte wordt meestal groter
Veroudering = individueel verschillend, verbeterde gezondheidszorg zorgt voor minder achteruitgang en hulpbehoevendheid.
Slide 7 - Diapositive
1 Oud worden p.228
Opgelet!
Wij focussen in onze cursus op normale veroudering. Er zijn veel individuele verschillen en dus ook de meer uitgesproken beelden van achteruitgang (o.a. dementie, ziekte van Parkinson...).
Slide 8 - Diapositive
2 Fysieke ontwikkeling p.228
Vertraging/achteruitgang van verschillende systemen in het lichaam met gevolgen op verschillende gebieden (bv. zicht/gehoor, botontkalking, bemoeilijkte stoelgang...).
Veranderingen in de motoriek (minder kracht/lenigheid, pijnlijke gewrichten, minder evenwicht -> meer vallen, vertraagde reactiesnelheid
Negatieve vicieuze cirkel mogelijk (use it or lose it-pricipe, zowel fysiek als cognitief!)
Slide 9 - Diapositive
3 Cognitieve veroudering p.229
Vertraging in het denken
Verminderd geheugen (vooral opslaan van nieuwe info)
Geen heel uitgesproken verschil
Verschil ouderdomsvergeetachtigheid en dementie!
Voordelen: feitenkennis, verbanden leggen, probleemoplossend denken en beoordelingsvermogen - WIJSHEID
Slide 10 - Diapositive
4 Socio-emotionele ontwikkeling p. 231
Positiviteitseffect: emoties beter beheersen en focus op positieve informatie -> hierdoor zijn de meeste ouderen gelukkig
Toch ook vaak negatieve emoties...
Oef. 5 p. 231-232: Lees de casus en vul de bijhorende vragen in.
Hoe komt het dat Julien en Leona minder sociale contacten hebben?
Slide 11 - Diapositive
4 Socio-emotionele ontwikkeling p. 231
Een gevoel van afhankelijkheid: beroep doen op anderen, negatief gevolg voor zelfbeeld en zelfwaardering
Veranderingen in de relatie met gezinsleden en familieleden: rolwisselingen bij partner en kinderen, brengt emotionele belasting
Verlieservaringen en rouw: (lichamelijke) mogelijkheden, personen, woonst...
Vaak voorkomend op deze leeftijd: depressie
Slide 12 - Diapositive
4 Socio-emotionele ontwikkeling p. 233
Erikson: integriteit <-> wanhoop
Vaak voorkomend: eenzaamheid (30%)
Kan de oudere tevreden terugblikken op het leven?
Slide 13 - Diapositive
4 Socio-emotionele ontwikkeling p. 233
Integriteit: tevreden en voldoening over voorbije leven, aanvaardt achteruitgang en naderende einde, genieten, geslaagd in vorige fases van het leven -> wijsheid en mildheid
Wanhoop: gevoel dat leven mislukt is, geen eigen identiteit kunnen vasthouden, besef niet opnieuw te kunnen beginnen -> angst voor achteruitgang en de dood
