Methodiek - H14 Evalueren 14.1 t/m 14.4

Methodiek 
Hoofdstuk 14 Evalueren
14.1 t/m 14.4
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Methodiek 
Hoofdstuk 14 Evalueren
14.1 t/m 14.4

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Terugblik
  • 14.1 t/m 14.4
  • Aan de slag & huiswerk 

Slide 2 - Diapositive

Noem minimaal één van de drie manieren waarop je kun instrueren
timer
1:00

Slide 3 - Question ouverte

Wat is het voordeel van het werken met een draaiboek bij grote activiteiten?
timer
1:00

Slide 4 - Question ouverte

Praktijksituatie
  • Maken:  Digitale leeromgeving (Thema 3, Praktijksituaties):   Praktijksituatie Bas: opdracht 1 t/m 2c

Slide 5 - Diapositive

Lesdoelen
  • Aan het einde van de les kan de student het begrip evaluatie/evalueren uitleggen. 
  • Aan het einde van de les kan de student de 5 functies van evalueren benoemen en uitleggen. 
  • Aan het einde van de les kan de student het cyclische proces van evalueren uitleggen. 

Slide 6 - Diapositive

timer
1:00
Waar denk jij aan bij evalueren?

Slide 7 - Carte mentale

Evaluatie
= het beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf opgestelde criteria. 

Laat zien of de genomen stappen de juiste waren, of de doelen behaald zijn of dat er nog open eindjes liggen. 

Kijken naar de manier hoe je begeleid hebt. 

Het geeft je handvaten voor het vervolg.


Slide 8 - Diapositive

timer
1:00
Wat is de functie van evalueren?

Slide 9 - Carte mentale

Functies evalueren
  • Evalueren als kwaliteitsverbetering
  • Evalueren als middel van zelfreflectie en samenwerking
  • Evalueren als middel om verantwoording af te leggen
  • Evaluatie als voorbeeldfunctie
  • Evaluatie als leerervaring

Slide 10 - Diapositive

Evaluatie is een stapsgewijze terugblik op het afgelegde traject
timer
0:30
A
waar
B
niet waar

Slide 11 - Quiz

Wanneer evalueer je binnen de MZ?
timer
1:00

Slide 12 - Question ouverte

Evalueren is een cyclisch proces
timer
0:30
A
Waar
B
Niet waar

Slide 13 - Quiz

Evalueren als cyclisch proces
  • Tussenevaluatie: elke fase. 
  • Eindevaluatie: terugkijken op de gehele activiteit. Uitkomst kan gebruikt worden voor de (beginsituatie van de) volgende activiteit.
  • Gericht evalueren: van te voren een aantal zaken al vaststellen. Wat ga je evalueren? Hoe ga ik evalueren? Met wie ga ik evalueren?

Slide 14 - Diapositive

Tijdens een evaluatie blik je terug met vragen die je vóór de uitvoering van de activiteit hebt opgesteld.
timer
0:30
A
Waar
B
Niet waar

Slide 15 - Quiz

Geef een voorbeeld van een evaluatievraag
timer
1:00

Slide 16 - Question ouverte

Aan de slag
  • Lees H14 Evalueren : 14.1 t/m 14.4 
  • Maken: Thema 3, hoofdstuk 14:                                                     Niveau 3 & 4: opdracht 1 t/m 3

Slide 17 - Diapositive

Huiswerk:
  • Leren: H13
  • Lees: H14 Evalueren : 14.1 t/m 14.4
  • Afmaken: Thema 3, hoofdstuk 14:                                                           Niveau 3 & 4: opdracht 1 t/m 3

Slide 18 - Diapositive