Methodiek - H14 Evalueren

• Sociaal Werk
• MBO
• Studiejaar 1,2

Activeren

Evalueren

Wat gaan we doen?

• Terugblik
• Lesdoelen
• Evalueren
• Praktijksituatie
• Huiswerk 

Wat weet je nog van activeren

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan de student:

• het begrip evaluatie/evalueren uitleggen. 
• de 5 functies van evalueren benoemen en uitleggen. 

Uit welke 3 fasen bestaat methodisch werken?

Fasen in het methodisch werken:

1. Voorbereiding
2. Uitvoering
3. Afronding

Fase 1

Fase 2

Fase 3

doelen formuleren

informatie verzamelen

activiteiten vaststellen en plannen

geplande activiteiten uitvoeren en begeleiding bieden

evalueren en reflecteren op het eigen handelen

wensen, behoeften en problemen vaststellen

Waar denk jij aan bij evalueren?

Evaluatie

= het beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf opgestelde criteria. 

Laat zien of de genomen stappen de juiste waren, of de doelen behaald zijn of dat er nog open eindjes liggen. 

Kijken naar de manier hoe je begeleid hebt. 

Het geeft je handvaten voor het vervolg.

Wat is de functie van evalueren?

Opdracht

evalueer de les van deze morgen

Functies evalueren

Evalueren als:

• kwaliteitsverbetering
• middel van zelfreflectie en samenwerking
• middel om verantwoording af te leggen
• voorbeeldfunctie
• leerervaring

Wanneer evalueer je binnen de MZ?

Evalueren is een cyclisch proces

1. Waar
2. Niet waar

Evalueren als cyclisch proces

• Tussenevaluatie: elke fase. 
• Eindevaluatie: terugkijken op de gehele activiteit. Uitkomst kan gebruikt worden voor de (beginsituatie van de) volgende activiteit.
• Gericht evalueren: van te voren een aantal zaken al vaststellen. Wat ga je evalueren? Hoe ga ik evalueren? Met wie ga ik evalueren?

Tijdens een evaluatie blik je terug met vragen die je vóór de uitvoering van de activiteit hebt opgesteld.

1. Waar
2. Niet waar

Productevaluatie 

Procesevaluatie 

Tussentijdse evaluatie 

Eindevaluatie 

Bij deze evaluatie kijk je of de doelen bereikt zijn. Je verzamelt hierbij gegevens over de resultaten van de activiteit.

Bij deze evaluatie kijk je naar de manier waarop de begeleiding is verricht: je geeft een waardeoordeel over de manier waarop de doelen zijn bereikt. 

Dit gebeurt als er veranderingen ontstaan in de begeleidingsbehoeften van de hulpvrager of als de geplande interventies aangeven dat een begeleidingsdoel bereikt zou moeten zijn.

Deze evaluatie heeft tot doel de totale begeleiding van de hulpvrager te evalueren en af te ronden.

Wat is evalueren?

1. Terugkoppeling van informatie van de ene persoon naar de andere.
2. Een vaste, doordachte manier om een bepaald doel te bereiken.
3. Beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf opgestelde criteria.