1.1 & 1.2 Herhaling

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom

Telefoon in telefoontas

Tas van tafel

Laptop pakken en opstarten

Ga in deze Lesson-Up

Tekenen

Waarnemingen kan je tekenen

Een dier of plant, maar ook een onderdeel er van

Natuurgetrouw (‘net echt’)

Schematisch (simpel, zwart/wit met namen van onderdelen)

Vandaag 

We gaan dieren en planten bekijken en beschrijven

Klaar? Nakijken en Leren voor de toets

Laatste kwartier: oefenen met microscoop

De binnenkant bekijken

Doorsnijden in de lengte -> lengtedoorsnede

Doorsnijden in de breedte -> dwarsdoorsnede

Tekenen

Waarnemingen kan je tekenen

Een dier of plant, maar ook een onderdeel er van

Natuurgetrouw (‘net echt’)

Schematisch (simpel, zwart/wit met namen van onderdelen)

1 tekening schematisch, 1 natuurgetrouw

Bij schematische tekening benoem je: hoofdnerf, zijnerf, steeltje, bladrand

Klaar? Nakijken via Teams of leren voor de toets!

De binnenkant bekijken

Doorsnijden in de lengte -> lengtedoorsnede

Doorsnijden in de breedte -> dwarsdoorsnede

Wat voor tekening zie je hier?

1. Natuurgetrouwe lengtedoorsnede
2. Natuurgetrouwe dwarsdoorsnede
3. Schematische lengtedoorsnede
4. Schematische dwarsdoorsnede

Leerdoel vandaag

Je kent het verschil tussen gewervelden en ongewervelden en kan deze kennis bij een plaatje toepassen

Indeling dieren

Indelen van dieren gaat in twee grote groepen:

Gewervelde dieren en ongewervelde dieren

Wat is het verschil?

De stam van de gewervelden 

wordt onderverdeeld in 5 groepen

Gewervelde dieren

Het dierenrijk kent 7 stammen. 

Eén van de stammen noemt men 'gewervelden'. 

Binnen de stam van de gewervelden zijn er 

5 groepen.

Alle gewervelde dieren hebben een inwendig skelet. Een onderdeel van dat skelet is de wervelkolom. De wervelkolom is opgebouwd uit wervels.

5 groepen

Ze hebben een wervelkolom die opgebouwd is uit wervels

Kenmerken van gewervelden

De vijf groepen gewervelden kun je onderscheiden door te letten op de volgende kenmerken:

1. De huid

2. De lichaamstemperatuur

3. De ademhalingsorganen

4. De manier van voortplanten

5. De leefomgeving / milieu

0

Kenmerken van gewervelden

De vijf groepen gewervelden kun je onderscheiden door te letten op de volgende kenmerken:

1. De huid

2. De lichaamstemperatuur

3. De ademhalingsorganen

4. De manier van voortplanten

5. De leefomgeving / milieu

   Uitzonderingen

Let op:

Bijna alle zoogdieren leven op het land. Er zijn zoogdieren die in het water leven.

Bijna alle vogels kunnen vliegen.

Vogels die niet vliegen, leven op het land en niet in de lucht.

Leerdoel

Je leert hoe je waarnemingen kan verwerken in een tekening 

Je leert wanneer je welke tekenmethode moet toepassen in een onbekende situatie

Leerdoel

Je leert hoe je een goede beschrijving van een dier of plant geeft

Wat zijn kenmerken van dit organisme?

Een organisme beschrijven

Vertellen hoe een organisme er uit ziet

Dat doe je met een beschrijving

Hiervoor gebruik je kenmerken

Je moet hiervoor heel precies zijn!

Oefenen met beschrijven

In tweetallen

Een leerling doet zijn ogen dicht.

Ik laat zo een plaatje zien

De leerling met zijn/haar ogen open moet dan omschrijven hoe het dier er uitziet, zonder de naam van het dier te noemen

Wanneer ik het zeg doet de ander de ogen open en gaan we kijken of het goed is uitgelegd.

Leerdoel 3

Je kan aan de hand van ja/nee vragen een determinatiekaart gebruiken

Hoe heet een organisme?

Namen zoeken kan je doen met een zoekkaart

Vragen over kenmerken, met pijlen naar de volgende vraag of een organisme

Ontdekken hoe iets heet noemen we determineren

Determineren

Je mag enkel en alleen ja/nee vragen gebruiken

De vragen moeten gaan over de kenmerken van het organisme

We gaan dit klassikaal oefenen

Opdracht

1. Één van jullie kiest één van de dieren op de volgende slide

2. De andere gaat aan de hand van ja/nee vragen proberen het dier in zo weinig mogelijk tijd te raden

3. Geraden? Draai de rollen om

Opdracht

1. Één van jullie kiest één van de vogels op de volgende slide

2. De andere gaat aan de hand van ja/nee vragen proberen de vogel in zo weinig mogelijk tijd te raden

3. Geraden? Draai de rollen om

Kijken naar je omgeving

Waarnemen, door aandachtig te kijken, horen, voelen, ruiken, proeven

Organisme herkennen aan kenmerken: eigenschappen die het organisme heeft

Aan het werk

Maak van paragraaf 1.2 opdrachten 15 en 16

Eerder klaar? Ga bezig met oefenen op biologiepagina.nl

https://biologiepagina.nl/Brugklasnieuw/Biologie/inleiding.htm

Volgende les:  toets

Je kent alle leerdoelen die horen bij paragraaf 1.1 en 1.2

  

Je kan in een context uitleggen of iets levend, dood of levenloos is

Je kent de zeven levensverschijnselen

biologiepagina.nl

Leerdoelen vorige lessen

Je leert hoe je een goede beschrijving van een dier of plant geeft

Je kan aan de hand van ja/nee vragen een determinatiekaart gebruiken
 

Bedenk een geschikte vraag waarmee je deze twee vogels uit elkaar kan halen.

Hoe kun je leren?

Maak een begrippenlijst

Maak een samenvatting

Bestudeer de bronnen en leer namen uit je hoofd

Oefen de werkboekopgaven (online)
Oefen op biologiepagina.nl