paragraaf 2 jongeren als consument

Welkom bij Economie
Fijn dat jullie er weer zijn.
 * Ga lekker zitten op je plek
* Mobiel is weg deze zit in één van de vakjes van de telefoontas
* Mobiel staat op vliegtuigstand of staat op stil
* Hoofdstuk 4 paragraaf 2 blz. 109
* We gaan zo beginnen ...........
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Economie
Fijn dat jullie er weer zijn.
 * Ga lekker zitten op je plek
* Mobiel is weg deze zit in één van de vakjes van de telefoontas
* Mobiel staat op vliegtuigstand of staat op stil
* Hoofdstuk 4 paragraaf 2 blz. 109
* We gaan zo beginnen ...........

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Paragraaf 2 Hoofdstuk 4

Jongere als consument

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het eind van deze paragraaf kun je:
  • uitleggen waarom jongeren een belangrijke doelgroep zijn.
  • beschrijven hoe reclame voor jongeren eruitziet.
  • toelichten dat reclames niet misleidend mogen zijn.
Wat gaan we leren?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de doelgroep?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een doelgroep?
Een groep mensen met dezelfde kenmerken noemen we een doelgroep.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een doelgroep?
A
Groep mensen met ongeveer dezelfde interesses.
B
Groep mensen die op elkaar lijken qua uiterlijk
C
Groep mensen die hetzelfde doel voor ogen hebben
D
een groep voetbalkeepers

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zijn jongeren een belangrijke doelgroep?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reclame is vaak gericht op jongeren. Waarom deze doelgroep?
  • ze hebben veel geld te besteden
  • ze hebben invloed op veel uitgaven thuis
  • ze zijn de volwassen consumenten van de toekomst en blijven vaak trouw aan merken (merkentrouw)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zijn jongeren een belangrijke doelgroep voor bedrijven?
A
Ze wonen thuis
B
Kunnen hun geld vrij besteden
C
Zitten nog op school
D
Gaan vaak uit eten

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Jongeren zijn een belangrijke doelgroep.
Thomas legt dit zo uit: ‘Jongeren hebben thuis invloed op veel uitgaven.’
Renske legt dit anders uit: ‘Jongeren hebben bij elkaar veel geld te besteden.’

Wie heeft er gelijk? Of hebben ze dat allebei?

A
Thomas
B
Renske
C
Thomas en Renske

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Misleidende reclame

De naam zegt het al “misleidend” dit soort reclame belooft je dingen die niet waar zijn.
- onjuiste informatie geven
- ze noodzakelijke informatie weglaten




Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer is een reclame misleidend?
A
Juiste informatie wordt gegeven
B
Onjuiste informatie wordt gegeven
C
belangrijke informatie wordt toegevoegd
D
belangrijke informatie wordt weggelaten

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Reclame
Reclame zijn verboden:
  • ze misleidend zijn
  • Schadelijke producten aanprijzen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doet de reclamecodecommissie?
 De Reclame Code Commissie is een orgaan dat beoordeelt of reclame voldoet aan de Nederlandse Reclame Code. Iedereen die meent dat reclame in strijd is met de Reclame Code, kan bij de Reclame Code Commissie een klacht indienen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Omschrijf in eigen woorden wat mediawijsheid betekend. 
  2. Zoek twee afbeeldingen hierbij die te maken hebben met mediawijsheid. 
  3. Zoek een filmpje met fake-news of misleidende reclame. 
    Omschrijf daarbij wat er fake of misleidend aan is. 
Het nieuws
kwaadaardig
Slecht en gemeen. Gevaarlijk. 
Die man had kwaadaardige  bedoelingen.
misleiding
Een opzettelijke en geslaagde poging iemand een onjuiste indruk te geven. Onbetrouwbaar, leugen. 
Misleidende reclame of aanbiedingen komen vaak voor. 

Slide 18 - Diapositive

Lezen
Lees samen met de leerlingen het nieuws uit de krant.
Bij welke van onderstaande producten zijn kinderen een belangrijke doelgroep
A
bloemen
B
krant
C
frisdrank
D
brood

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een groep consumenten waarvoor een product is bedoeld noem je een...
A
Reclamebureau
B
Consumentengroep
C
Doelgroep
D
Fragaat

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de belangrijkste doelgroep van een mbo-school (ROC)?
A
Ouderen
B
Jongeren
C
Studenten
D
Iedereen

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie behoort tot de doelgroep van speelgoedwinkels
A
Ouders
B
Kinderen
C
Ouders en kinderen
D
de opa's en oma's

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk van onderstaande activiteiten is geen taak van een consumentenorganisatie?
A
Advies geven aan de consument over zijn rechten en plichten
B
Waarschuwen tegen misleidende reclame
C
Invloed uit oefenen op consumenten om bepaalde producten te kopen

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk voor de volgende les:
  • Maken opgaven 1 t/m 10 van hoofdstuk 4.2 jongeren als consument op bladzijde 108 t/m 112
  • Opdracht Misleidende reclama

Huiswerk
timer
10:00

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ter afsluiting....mooie reclames

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions