Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Vak: Ondersteuningsplan (OSP)
Fase: 3
Slide 1 - Diapositive
Doelen
Je maakt kennis met de module 'Ondersteuningsplan'.
Je begrijpt de verschillende functies van het ondersteuningsplan.
Je analyseert nauwkeurig de verzamelde informatie van de cliënt en verwerkt dit in de beginsituatie.
Slide 2 - Diapositive
Nabespreking
Vraag
Antwoord
Waar vind ik algemene informatie over de module 'Ondersteuningsplan?'
Hoe ziet de eindopdracht voor deze module eruit?
Wie beoordeelt jouw eindopdracht?
Waar kan ik een overzicht vinden van de onderwerpen die in elke les behandeld gaan worden?
Krijg je een toets voor deze module?
Zijn er vragen/onduidelijkheden?
Slide 3 - Diapositive
De eindopdracht
Voor de eindopdracht van deze module ga je een volledig ondersteuningsplan maken voor een cliënt.
De eindopdracht bestaat uit 9 stappen die je op je BPV en/of op school moet uitvoeren.
Je ondersteuningsplan wordt op basis van de rubric nagekeken door je vakdocent.
Als je ondersteuningsplan voldoende is, dan heb je de module behaald en kan je verder met de eindopdracht van de volgende module: afstemmen van zorg.
Slide 4 - Diapositive
Theorie methodisch werken
Er zijn 4 kenmerken van methodisch werken:
Doelgericht werken: alles wat je doet staat in het teken van het bereiken van je begeleidingsdoel.
Systematisch werken: Je bedenkt een logische volgorde waarin je aan een doel werkt.
Procesmatig werken: De stappen sluiten op elkaar aan.
Bewust handelen: Je weet waarom je handelt zoals je handelt
Slide 5 - Diapositive
Methodische cyclus
Als professional ga je methodisch werken. Dat houdt in dat je volgens een vaste stappenplan werkt. De stappen zijn:
Beginsituatie vaststellen
Ondersteuningsvraag beschrijven
Doel formuleren
Plannen maken en uitvoeren
Uitvoering evalueren en doelen bijstellen
Slide 6 - Diapositive
Uitleg methodische cyclus
Stap van het methodische werken
Uitleg
1. Beginsituatie vaststellen
Gesprek met cliënt, naastbetrokkenen, observaties, enzovoorts
2. Ondersteuningsvraag beschrijven
Wat wilt de cliënt precies bereiken, wat heeft hij nodig?
3. Doelen formuleren
Bedenk SMART-doelen die passen bij de ondersteuningsvragen
4. Plan maken en uitvoeren
Maak een plan waarmee je de doelen kunt bereiken
5. Evalueren en eventueel bijstellen
Zijn de doelen bereikt? Moet de begeleiding bijgesteld worden?
Slide 7 - Diapositive
Beginsituatie in kaart brengen
Je kunt de beginsituatie van je cliënt beschrijven aan de hand van zijn ontwikkeling op verschillende gebieden. Voordat je dat kunt doen zal je kennis moeten hebben van een gezonde ontwikkeling.
Daarom gaan jullie daar mee aan de slag!
Slide 8 - Diapositive
Presentatie
Hoe lang:
Maximaal 3 minuten per groepje
Wie:
De gehele groep komt aan de beurt.
Voor de toeschouwers:
Luister goed en noteer bij elke groep minimaal 3 dingen die je nog niet van die ontwikkelingsfase wist.
Slide 9 - Diapositive
Opdracht
Wat:
Noteer op het whiteboard je naam bij de ontwikkelingsfase waar je mee van zou willen weten
De docent deelt op basis hiervan groepjes in van maximaal 4 studenten
Zoek in je boek van Boom de belangrijkste kenmerken van elke ontwikkelingsfase op (tip: zie boek 'Mensen', thema 1: 'ontwikkelingspsychologie')
Hoe lang:
20 minuten om informatie op te zoeken
Na afloop:
De gehele groep komt aan de beurt.
Bij de presentaties:
Noteer bij elke groep minimaal 3 dingen die je nog niet van die ontwikkelingsfase wist
timer
20:00
Slide 10 - Diapositive
Ordeningsmodellen
Als je de beginsituatie van je cliënt in kaart brengt dan ga je veel informatie over je cliënt krijgen. Als professional moet je al deze informatie overzichtelijk in een verslag/rapportage kunnen verwerken. Hiervoor zijn er 3 verschillende mogelijkheden:
Model van de ontwikkelingsgebieden
Model van leefgebieden (zie website Movisie. Klikbare link: klik hier)
Model van de positieve gezondheid
Slide 11 - Diapositive
Model van de ontwikkelingsgebieden
Het model van de ontwikkelingsgebieden ordent de informatie uit een beginsituatie onder de verschillende ontwikkelingsgebieden die er zijn:
Lichamelijke ontwikkeling
Geestelijke ontwikkeling
Cognitieve ontwikkeling
Sociale ontwikkeling
Emotionele ontwikkeling
Seksuele ontwikkeling
Slide 12 - Diapositive
Model van leefgebieden
Dit model ordent de informatie van je beginsituatie op basis van 7 leefgebieden:
Zingeving
Wonen
Financiën
Sociale relaties
Lichamelijke gezondheid
Psychische gezondheid
Werk en activiteiten
Slide 13 - Diapositive
Model van de positieve gezondheid
Dit model ordent de informatie van je beginsituatie waarbij ze rekening houdt met wat mensen nog kunnen in plaats van wat ze niet (meer) kunnen. Het houdt rekening met 6 dimensies:
Lichaamsfuncties
Mentaal welbevinden
Meedoen
Zingeving
Dagelijks functioneren
Kwaliteit van leven
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Afronding les
Zijn er vragen naar aanleiding van de les?
Check op de lesdoelen:
Je maakt kennis met de module 'Ondersteuningsplan'
Je begrijpt de verschillende functies van het ondersteuningsplan
Je analyseert nauwkeurig de verzamelde informatie van de client verwerkt dit in de beginsituatie