H4 afsluiting

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
ScheikundeMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Let's













https://www.chemspeller.com/index.html?begin
timer
0:03

Slide 2 - Diapositive

Zeg je naam + stresslevel van 1-5
Deze les:
  1. Spullencheck
  2. Samenvatting H4 (10 min)
  3. Toetsen terug/reflectie invullen/huiswerkcheck (10 min)
  4. Kahoot (20 min)
  5. Afsluiting les (2 min)

Slide 3 - Diapositive

Verhaaltje:
In mijn opleiding tot docent maar ook food technology word ik telkens geconfronteerd met zelfreflectie. Want om iets te verbeteren of ergens in te groeien moet ik eerst weten waar ik sta, wat ik al kan en wat nog niet. als ik weet waar ik nog winst kan halen kan ik daar een plan voor maken om mijn doelen te bereiken.
 Bijvoorbeeld met gamen begin je bij level 1. Je gaat steeds naar een hoger level omdat je steeds beter wordt. Stel je bent bij een moeilijk level dat je niet in een keer haalt. Dan moet je gaan bedenken, oké hoe haal ik dit level? Wat moet ik hiervoor doen? En daarmee ga je oefenen/level opnieuw proberen met nieuwe kennis/vaardigheid tot je het haalt.
Maar of het nu gamen, sport, muziek instrument bespeelt, tekent. Bij elke vaardigheid moet je op jezelf kunnen reflecteren om beter te worden.

Zo ook dus bij het leren leren van een toets. Daarom hebben jullie dit formulier gekregen. Ik zie graag waar jullie staan en waar jullie jezelf zien staan.

Documentje met volgende vragen:

Naam:.......
Toets:.....
Cijfer:.....
Wat ging goed?
Wat heb ik hiervoor gedaan/Hoe heb ik me hiervoor voorbereid/Hoe heb ik hiervoor geleerd?
Wat ging minder goed?
Wat heb ik hiervoor gedaan?

Wat ga ik de volgende keer anders doen om een beter cijfer te halen?
Samenvatting H4

Nodig:
Aantekeningen schrift + pen/potPb + aandacht

Slide 4 - Diapositive

begin een nieuwe pagina. Schrijf erboven samenvatting H4 en schrijf heel hard mee vandaag. 

Er komen vragen over deze les en de opdrachten van H4.5 in de kahoot. En als je wint dan kan je je prijs komen cashen.
Reactieschema of reactievergelijking?

  • waterstof + zuurstof --> water
  • 2 H2 + O2 --> 2 H2O
  • Van een reactie kun je een reactieschema of een reactievergelijking maken. 
  • Een reactieschema is in woorden. 
  • Een reactievergelijking is in formules

Slide 5 - Diapositive

eerste twee delen laten zien en dan vragen welke welke is aan random leerlingen. naar voren laten komen random om op te schrijven.

Daarna laten zien. leerlingen moeten opschrijven.
Kloppend maken

Slide 6 - Diapositive

samen doen, maak van de onderste een schema. --> door een leerling.

Kloppend maken en vervolgens eronder de formule schrijven door een andere leerling

De rest schrijft mee!
Reactievergelijking kloppend maken
timer
1:00

Slide 7 - Diapositive

Vertel dat hoofdstuk vijf gaat over hoe je een reactieschema opstelt vanuit een stuk tekst

Schrijf over en los hem op. Ik vraag zo iemand naar voren om het te doen.

samen oplossen:
CH4 + 2 O2 --> CO2 + 2 H2O
Ontleedbare en niet ontleedbare stoffen

Slide 8 - Diapositive

Schrijven op het bord
Ontleedbaar: verbinding tussen meerdere soorten atomen/elementen
Niet-ontleedbaar: 1 soort element (macro), (micro) atoomsoort (elementaire stof)

Vragen aan leerlingen wat
Ontleding is een reactie waarbij uit 1 beginstof (verbinding) 2 of meer reactieproducten (verbinding of element) ontstaan.

Slide 9 - Diapositive

vragen welke soorten ontledingsreacties er waren
4.5 Soorten ontledingsreacties
Thermolyse  (warmte) 
Fotolyse (licht)
Elektrolyse (elektrische energie)

Slide 10 - Diapositive

thermolyse, fotolyse, elektrolyse

Wat waren ook alweer ontledingsreacties? Definitie?
4.5 Toepassingen

Slide 11 - Diapositive

Bespreken wat voor soort ontledingsreactie dit waren.

dynamiet: thermolyse
Waterstofgas: elektrolyse
Aluminium: elektrolyse
Toetsbespreking
foto's van antwoorden
Vul reflectieblad in.
Klaar? Lever je toets en reflectieblad in op het bureau gescheiden.
timer
1:00

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lever je toets en reflectieblad in.
Alle spullen van tafel en pak je mobiel.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kahoot!

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Na de vakantie:
H5 en H6

Slide 15 - Diapositive

na vakantie so woordjes voor bonus op de toets :)

Slide 16 - Diapositive

Cu SOON
Tot SnAl!