3. Oplossingen en suspensies

3. Oplossingen en suspensies
Ga rustig zitten op je plek
Pak je boek en pen alvast op tafel
Ga op je iPad alvast in de LessonUp
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

3. Oplossingen en suspensies
Ga rustig zitten op je plek
Pak je boek en pen alvast op tafel
Ga op je iPad alvast in de LessonUp

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we leren?
Vorige les leerden we wat oplossingen en suspensies waren.

Deze les:
Je kunt beschrijven hoe je stoffen kunt scheiden door extraheren of filteren.

Slide 2 - Diapositive

Oplossing of suspensie?
A
Oplossing
B
Suspensie

Slide 3 - Quiz

Oplossing: helder mengsel. Een vaste stof (bv. suiker) is helemaal opgenomen door een vloeistof (bv. thee).

Suspensie: een vloeibaar mengsel waarin kleine stukjes stof zweven. Daardoor is het troebel.

Slide 4 - Diapositive

In beide gevallen is de gemengde stof niet verdwenen. Je kan het nog uit de vloeistof halen.

Je gaat dan stoffen van elkaar scheiden.

Dan kan bijvoorbeeld met een filter.

Slide 5 - Diapositive

Welke mengsels kan je scheiden door te filtreren?
A
Suspensies
B
Oplossingen
C
Beide

Slide 6 - Quiz

In een oplossing zijn de opgeloste deeltjes zo klein, dat ze door het filter gaan.

Een suspensie kan je filtreren. De vloeistof gaat door het filter.
De stof die achterblijft heet het residu. De vloeistof heet het filtraat.

Slide 7 - Diapositive

Oplosmiddel
Filtraat
Residu

Slide 8 - Question de remorquage

Soms wil je uit één stof alleen bepaalde eigenschappen halen.

Uit koffie wil je de geur, de kleur en de smaak, maar niet de prut.
Met heet water kan je die eigenschappen extraheren. Daarna filtreert het filter de troep uit het water.

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag
Practicum 3 (vanaf blz. 81 in je boek).
Doel: je leert door te mengen en filtreren de twee verschillen tussen oplossingen en suspensies.

Doe de iPad dicht/aan de kant.
Pak je boek op de juiste pagina.
Neem de proef door terwijl ik spullen klaarzet.

Slide 10 - Diapositive

Aan de slag
Hoe? Gebruik je boek. Volg de instructies van het proefje.
Met wie? Individueel of in duo's.
Hoe lang? Tijd tot het einde van de les.
Klaar?
Zet je gebruikte spullen netjes op de hoek van de tafel.
Begin aan je huiswerk: paragraaf 2.2, opdracht 2 t/m 5 en 8

Slide 11 - Diapositive