26 en 28 februari 2024

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

26 en 28 februari 2024

26 februari: 

startopdracht rivieren in Midden-Oosten en China 

Corde	Jayden
Iris P	Tessa
			Bjorn	Joost	Medy	Iris O
Isabel	Luna		Bente	Eline	Fleur	Kars
Rosalin	Laura

Welkom in  Nieuw maart april

Wat heb je nodig

• Leerboek
  
• werkboek
• Schrift , pen en potlood 
  
• Laptop
  
• Atlas 
• Telefoon niet in de klas 

Bord

Wat gaan we doen?

• Startopdracht 
• Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
• Oude werkstukken nakijken
• 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken

Wat gaan we doen?

Wat kan je aan het einde van de les?

• Je weet wat de belangrijkste stroomgebieden en waterwegen van het Midden-Oosten en China zijn.
• Je begrijpt dat er verschillen en overeenkomsten tussen de verschillende stroomgebieden zijn wat betreft waterafvoer.
• Je kunt het belang van de rivieren voor het leven en de economie met behulp van de atlas uitleggen.

• Startopdracht § 3.7
• Uitleg §3.7
• Werktijd 

Startopdracht 

GB Atlas 

Opdrachtenblad § 3.7 

 Werkboek  

Leerboek 

Wat moet je kunnen???

Zie eindtermen 

Uitleg § 3.7 

Huiswerk 

Maak tot en met § 3.7

Bestudeer § 3.8

Leer de aantekeningen over § 3.7

Bekijk evt. de uitlegvideo (zie bijlage)

28 februari 2024

28 februari: 

Aantekeningen / opdrachten  § 3.8 en uitleg

Corde	Jayden
Iris P	Tessa
			Bjorn	Joost	Medy	Iris O
Isabel	Luna		Bente	Eline	Fleur	Kars
Rosalin	Laura

Welkom in  Nieuw maart april

Wat heb je nodig

• Leerboek
  
• werkboek
• Schrift , pen en potlood 
  
• Laptop
  
• Atlas 
• Telefoon niet in de klas 

Bord

Wat gaan we doen?

• Startopdracht 
• Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
• Oude werkstukken nakijken
• 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken

Wat gaan we doen?

Wat kan je aan het einde van de les?

Je weet hoe mensen aan hun water komen en waardoor de vraag naar water toeneemt.

Je begrijpt hoe een aquifer en een stuwdam werken.

Je kunt op een kaart aangeven waar je bijvoorbeeld een stuwdam zou bouwen en waarom juist daar.

• Uitleg en aantekeningen 3.8   (§ 3.4)
• Terugblik (wisbordjes)
• Werktijd 

Uitleg § 3.8