24 en 26 februari 2025

24 en 26 februari 2025
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

24 en 26 februari 2025

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tim
Binck
Nikki
Laura
Mathijs
Bram
Kick
Pleun
Nina
Lotte 
Zomer
Lisa
Bo
Levi
Thijs
Milou
Welkom in  Nieuw jan febr
Wat heb je nodig
  • Leerboek
  • werkboek
  • Schrift , pen en potlood 
  • Laptop
  • Atlas 
  • Telefoon niet in de klas 
Bord

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werken we?  
Binnen = beginnen met 😀
  • Materiaal mee ( laptop, boek , schrift , pen)
  • Huiswerk in orde
  • Geen jas (aan)
  • Je doet mee in de les 
  • Je zit vlg plattegrond 
  • Niet eten en drinken


 

Naam op bord ? =1 waarschuwing 
Cirkel om je naam = dan nablijven 
20 minuten - 50 minuten -2 uur en contact met thuis etc.

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens



Niet op orde? Even melden bij start van de les
naam op bord= waarschuwing
cirkel om je naam= nablijven

Slide 3 - Diapositive

Staat je naam op het bord en ben je het er niet mee eens ? Dan kan je na de les in gesprek met mij, NOOIT tijdens

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
  • Je weet wat de belangrijkste stroomgebieden en waterwegen van het Midden-Oosten en China zijn.
  • Je begrijpt dat er verschillen en overeenkomsten tussen de verschillende stroomgebieden zijn wat betreft waterafvoer.
  • Je kunt het belang van de rivieren voor het leven en de economie met behulp van de atlas uitleggen.
  • Atlas Midden Oosten / China
  • Uitleg §3.7 & Opdracht § 3.7 / start § 3.8
  • Eindtermen
  • Werktijd 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nodig 
GB Atlas 
Opdrachtenblad § 3.7 
 Werkboek  
Leerboek 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat moet je kunnen???
Zie eindtermen 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§ 3.8:Wat zijn de oorzaken van de toename van het water-gebruik in het Midden-Oosten?​

Noteer de 4 oorzaken + kort uitleg

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar haalt men het water vandaan in het Midden Oosten? Geef kort uitleg en probleem
  • neerslag​
  • stuwmeren​
  • oppervlaktewater​
  • grondwater​
  • zeewater​

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk 
Maak tot en met §3.8
Bestudeer § 3.9
Bekijk evt. de uitlegvideo (zie bijlage)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

26 februari 2024
28 februari: 
§ 3.8 afronden , start § 3.9

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
Je weet hoe mensen aan hun water komen en waardoor de vraag naar water toeneemt.
Je begrijpt hoe een aquifer en een stuwdam werken.
Je kunt op een kaart aangeven waar je bijvoorbeeld een stuwdam zou bouwen en waarom juist daar.
  • Uitleg en aantekeningen  3.8
  • Check wisbordjes 3.9 
  • Boxen maken (laptop-koppels- irrigatie en stuwdammen 
  • Werktijd 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§ 3.8:Wat zijn de oorzaken van de toename van het water-gebruik in het Midden-Oosten?​

Noteer de 4 oorzaken + kort uitleg

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar haalt men het water vandaan in het Midden Oosten? Geef kort uitleg en probleem
  • neerslag​
  • stuwmeren​
  • oppervlaktewater​
  • grondwater​
  • zeewater​

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen § 3.8
aquifers 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkennis check
Irrigatie: welke 3 soorten? 

Slide 16 - Diapositive

  • welke 3 soorten?
  • Bij welke type  irrigatie komt het meeste water ten goede aan de planten?
  • Bij welke type irrigatie komt het minste water ten goede aan de planten?
  • Bij welk type irrigatie stijgt de grondwaterstand het meest?
  • Welke vorm is het minst duurzaam?
  • Wat hebben irrigatie en verzilting met elkaar te maken?
Voorkennis check
Irrigatie 

bodemerosie 

Slide 17 - Diapositive

Welke 3 soorten?

Bij welk type irrigatie verdampt het meste water?

Welke 
Voorkennis check
Irrigatie 

bodemerosie 

Slide 18 - Diapositive

Welke 3 soorten?

Bij welk type irrigatie verdampt het meste water?

Welke 
Maak Box 2 A  en 2B van § 3.8
Maak de extra opdrachten bij § 3.8 (zie ook SOM )

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkennis check
Bodem erosie

Slide 20 - Diapositive

  • Teken een helling waar bodemerosie voorkomt
  • Wat is een gevolg van bodemerosie? (modderstromen of  verwoesting)
  • Wat is een oorzaak van bodemerosie? (Bomen kappen of over beweiding)
Voorkennis check
Irrigatie 

bodemerosie 
Bodemerosie: Het wegspoelen of het wegwaaien van de vruchtbare bodemlaag van de bodem

Slide 21 - Diapositive

Welke 3 soorten?

Bij welk type irrigatie verdampt het meste water?

Welke 
Voorkennis check
Irrigatie 

bodemerosie 
Het wegspoelen of het wegwaaien van de vruchtbare bodemlaag van de bodem

Slide 22 - Diapositive

Welke 3 soorten?

Bij welk type irrigatie verdampt het meste water?

Welke 
Bodemerosie nog lastig?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werktijd 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions