26 en 28 februari 2024

26 en 28 februari 2024
26 februari: 
startopdracht rivieren in Midden-Oosten en China 
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

26 en 28 februari 2024
26 februari: 
startopdracht rivieren in Midden-Oosten en China 

Slide 1 - Diapositive

Corde
Jayden
Iris P
Tessa 
Bjorn
Joost
Medy
Iris O
Isabel
Luna
Bente
Eline
Fleur
Kars
Rosalin 
Laura 
Welkom in  Nieuw maart april
Wat heb je nodig
  • Leerboek
  • werkboek
  • Schrift , pen en potlood 
  • Laptop
  • Atlas 
  • Telefoon niet in de klas 
Bord

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
  • Je weet wat de belangrijkste stroomgebieden en waterwegen van het Midden-Oosten en China zijn.
  • Je begrijpt dat er verschillen en overeenkomsten tussen de verschillende stroomgebieden zijn wat betreft waterafvoer.
  • Je kunt het belang van de rivieren voor het leven en de economie met behulp van de atlas uitleggen.
  • Startopdracht § 3.7
  • Uitleg §3.7
  • Werktijd 

Slide 3 - Diapositive

Startopdracht 
GB Atlas 
Opdrachtenblad § 3.7 
 Werkboek  
Leerboek 

Slide 4 - Diapositive

Wat moet je kunnen???
Zie eindtermen 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Huiswerk 
Maak tot en met § 3.7
Bestudeer § 3.8
Leer de aantekeningen over § 3.7
Bekijk evt. de uitlegvideo (zie bijlage)

Slide 7 - Diapositive

28 februari 2024
28 februari: 
Aantekeningen / opdrachten  § 3.8 en uitleg

Slide 8 - Diapositive

Corde
Jayden
Iris P
Tessa 
Bjorn
Joost
Medy
Iris O
Isabel
Luna
Bente
Eline
Fleur
Kars
Rosalin 
Laura 
Welkom in  Nieuw maart april
Wat heb je nodig
  • Leerboek
  • werkboek
  • Schrift , pen en potlood 
  • Laptop
  • Atlas 
  • Telefoon niet in de klas 
Bord

Slide 9 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Startopdracht 
  • Aan de slag met jouw Praktische Opdracht
  • Oude werkstukken nakijken
  • 5 minuten...?

Einde van de les?  Ik kan mijzelf tips geven om de praktische opdracht zo goed mogelijk te maken
Wat gaan we doen?
Wat kan je aan het einde van de les?
Je weet hoe mensen aan hun water komen en waardoor de vraag naar water toeneemt.
Je begrijpt hoe een aquifer en een stuwdam werken.
Je kunt op een kaart aangeven waar je bijvoorbeeld een stuwdam zou bouwen en waarom juist daar.
  • Uitleg en aantekeningen 3.8   (§ 3.4)
  • Terugblik (wisbordjes)
  • Werktijd 

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive