Leesvaardigheid les 7

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Leesvaardigheid les 7

Begintaak (in stilte!)

Pak je schrift en noteer het antwoord(en) en ga daarna lezen in je leesboek!

1. Met welk personage uit jouw boek zou jij bevriend willen zijn en waarom? 

2. Welk personage zou jij absoluut vermijden en waarom? 

3. Wat is er realistisch in jouw boek en Wat is er onrealistisch in jouw boek?

5. Zoek een spannend moment in jouw boek. Hoe heeft de schrijver voor spanning gezorgd?

NIEUWE VRAAG

6. Noteer een mooie zin uit het boek. Waarom is die zin zo mooi?

Klasafspraken

- Kom rustig de klas binnen (geen telefoon, geen jas, niet eten).

- Ga zitten, leg je spullen op tafel en zet je tas op de grond. 

- Als je iets wil vragen steek je je hand op. 

- Niet zomaar reageren op elkaar of door de klas roepen.

- Luisteren naar de docent: niet kletsen of onderonsjes tussendoor.

Lesdoelen

- Je oefent je leesvaardigheid

- Je houdt je aan de klasafspraken.

Lesprogramma

- Welkom (5 min)

- Lezen in je leesboek (15 min)

- Terugblik en huiswerk (10 min)

- Zelfstandig werken (30 min)

- Afsluiting (5 min)

Terugblik

Informatieve tekst

Feit of mening

Tekstverbanden: opsommend, tijdsvolgorde en tegenstellend

Feit (hand omhoog) of mening?

Het is mooi weer vandaag!

Feit (hand omhoog) of mening?

Vandaag is het dinsdag. 

Feit (hand omhoog) of mening?

Deze begrijpend lezen les is nu al leuk.

Bij welk tekstverband hoor het signaalwoord 'bovendien'?

1. Tijdsvolgorde (twee vingers omhoog)

2. Opsommend (drie vingers omhoog)

3. Tegenstellend (vier vingers omhoog)

Bij welk tekstverband hoor het signaalwoord 'maar'?

1. Tijdsvolgorde (twee vingers omhoog)

2. Opsommend (drie vingers omhoog)

3. Tegenstellend (vier vingers omhoog)

Welk tekstverband?

Eerst ga ik naar Spanje op vakantie.

1. Opsommend (twee vingers omhoog)

2. Tijdsvolgorde(drie vingers omhoog)

3. Tegenstellend (vier vingers omhoog)

Welk tekstverband?

Roos en Jan willen weer naar school; Bas daarentegen heeft daar geen zin in.

1. Tijdsvolgorde (twee vingers omhoog)

2. Opsommend (drie vingers omhoog)

3. Tegenstellend (vier vingers omhoog)

Welk tekstverband?

Vroeger hield hij van pasta, tegenwoordig houdt hij meer van pizza.

1. Tijdsvolgorde (twee vingers omhoog)

2. Opsommend (drie vingers omhoog)

3. Tegenstellend (vier vingers omhoog)

Huiswerk

 Lezen 2.3 opdracht 8, 9, 10 en 11.

Pak je Plenda en noteer het huiswerk voor volgende week maandag 1e uur:

Huiswerk: Talent Lezen 2.3 opdracht 13, 14, 15, 16 en 17 (blz. 86-89.

GA DAARNA IN STILTE AAN HET WERK! Markeer tijdens het lezen de signaalwoorden die je tegenkomt.

Afsluiting

- Klasafspraken

- Lesdoelen