Blok 3 Over Taal (1) lj1 BBL/KBL/TL

Blok 3 Over taal
Leerjaar 1

BBL/KBL/TL
1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Blok 3 Over taal
Leerjaar 1

BBL/KBL/TL

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van deze les:
  • begrijp je de betekenis van tien schooltaalwoorden (bbl);    
  • kun je de betekenis van woorden vinden door te letten op tegenstellingen (bbl en kbl) of synoniemen (kbl en tl);  
  • kun je grondwoorden in een woordenboek gebruiken (bbl en kbl);  
  • kun je trappen van vergelijking maken (bbl en tl);
  • kun je samenstellingen van woorden maken (kbl en tl).

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
  • BBL: maak opdr. 24 en 25 (blz. 112/113);
  • Deze opdrachten staan hierna in LessonUp;
  • KBL: lees de theorie (blz. ...) en maak opdr. ..
  • TL: lees de theorie (blz. ...) en maak opdr. ..

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 24
Kies de betekenis van de woorden die in de zinnen in hoofdletters staat. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Bij een toets moet je de vragen AANDACHTIG lezen.
A
OP HET LAATST
B
MET VEEL AANDACHT
C
OMDAT
D
ALS HET NODIG IS

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Een moeilijke vraag kun je EVENTUEEL een paar keer lezen
A
ONDERTUSSEN
B
ZONDER EROMHEEN TE DRAAIEN
C
KORT GEZEGD
D
ALS HET NODIG IS

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Goed lezen is belangrijk, AANGEZIEN je dan minder fouten maakt.
A
KORT GEZEGD
B
BRUIKBAAR
C
ALS HET NODIG IS
D
OMDAT

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

4. Het is GEBRUIKELIJK dat je bij een toets je naam op het blad schrijft.
A
BRUIKBAAR
B
OMDAT
C
GEWOON
D
MET VEEL AANDACHT

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

5. Je hebt al vaak toetsen gemaakt, dus INMIDDELS weet je dat.
A
ONDERTUSSEN
B
OMDAT
C
MET VEEL AANDACHT
D
ZONDER EROMHEEN TE DRAAIEN

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

6. Een viltstift is niet GESCHIKT om mee te schrijven.
A
KORT GEZEGD
B
BRUIKBAAR
C
ONDERTUSSEN
D
OMDAT

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

7. Zeg maar gewoon RONDUIT wat je van dit plan vindt.
A
KORT GEZEGD
B
GEWOON
C
ZONDER EROMHEEN TE DRAAIEN
D
OMDAT

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

8. Een overhoorprogramma is heel NUTTIG om woordjes te leren.
A
ALS HET NODIG IS
B
GEWOON
C
MET VEEL AANDACHT
D
BRUIKBAAR

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

9. Als je veel oefent, zal het je UITEINDELIJK lukken de woorden goed uit te spreken.
A
OMDAT
B
ONDERTUSSEN
C
OP HET LAATST
D
ALS HET NODIG IS

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

10. Je hebt geoefend, je hebt nagedacht en goed geleerd, KORTOM : je hebt goed je best gedaan.
A
OMDAT
B
KORT GEZEGD
C
ONDERTUSSEN
D
BRUIKBAAR

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 25
  • Kies voor elke zin het goede woord wat op de puntjes moet staan. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Ik wil … meedoen aan een danswedstrijd op tv.
A
producten
B
niets liever dan
C
leidde tot
D
ondanks

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

2. ... mijn zere enkel heb ik deze week toch vijf getraind
A
de jaren zestig
B
leidde tot
C
ondanks
D
regelmatig

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Ik weet niet waardoor deze pijn is ...
A
afgerond
B
actief
C
regelmatig
D
ontstaan

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

4. Mijn vriendin heeft ook ... en danst meestal met mij mee.
A
niets liever dan
B
de smaak te pakken
C
ontstaan
D
de jaren zestig

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

5. We leren ... nieuwe danspassen en coole moves.
A
niets liever dan
B
ondanks
C
producten
D
regelmatig

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

6. Onze leraar kijkt veel naar dansers uit...
A
de jaren zestig
B
producten
C
afgerond
D
actief

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

7. In die tijd wilden mensen vrij zijn en dat ... nieuwe soorten dans.
A
leidde tot
B
de jaren zestig
C
de smaak te pakken
D
regelmatig

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

8. Als je veel beweegt, voel je je heerlijk ...
A
afgerond
B
niets liever dan
C
ontstaan
D
actief

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

9. Ik graag gezond eten, daarom kies ik gezonde ...
A
de jaren zestig
B
producten
C
actief
D
ontstaan

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

10. Als ik het VMBO heb, .... wil ik graag naar een dansopleiding.
A
de smaak te pakken
B
ondanks
C
niets liever dan
D
actief

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

BBL: Aan de slag!
In je schrift:
  • Maken opdracht 26 en 27 (blz. 115)

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

het grondwoord van computertje is:

Slide 29 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

het grondwoord van gewinkeld is

Slide 30 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

het grondwoord van veranderden is

Slide 31 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

het grondwoord van viooltje is

Slide 32 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Trappen van vergelijking
https://youtu.be/j3Qih2A5aqc 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
In je schrift:
  • Maak: opdracht 28 en opdracht 29 (blz. 116) 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Trappen van vergelijking

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

hoog - hoger -?

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

? - liever - liefst

Slide 37 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

breed - breder - ?

Slide 38 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

weinig - minder - ?

Slide 39 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

? - beter - best

Slide 40 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenstellingen (KBL en TL)
bekijk het volgende filmpje:

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

school
fiets
bel
plein
broek
boek
tas
gebouw
tocht
route

Slide 43 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg grondwoorden
In het woordenboek vind je grondwoorden van werkwoorden, zelfstandige naamwoorden en overige woorden.
  • Bij een werkwoord is het grondwoord altijd het hele werkwoord.
  • Bij zelfstandige naamwoorden is het grondwoord altijd het enkelvoud en geen verkleinwoord.
  • Bij sommige woorden zoek je de kortste vorm.
Het woord prijzige zoek je bij prijzig.
Het verkleinwoord apparaatje zoek je bij apparaat.
De persoonsvorm bevond zoek je bij bevinden.

Het voltooid deelwoord gepresenteerd zoek je bij presenteren.

Slide 46 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.


Uitleg trappen van vergelijking
Je schrijft woorden in de vergrotende trap met -er.

Je schrijft woorden in de overtreffende trap met -st.

Slide 47 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.


Samenstellingen
Je hoort twee of meer woorden in een samenstelling.

Je schrijft de woorden aan elkaar.

Slide 48 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.