Cette leçon contient 28 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Tijd van Regenten en Vorsten
6.3 Kunst en wetenschap
Slide 1 - Diapositive
Kenmerkende aspecten
23. Het streven naar absolute macht.
24. De bijzondere plaats van de Republiek in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.
25. Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.
26. De wetenschappelijke revolutie
welke woorden ken je niet?
Slide 2 - Diapositive
Wetenschappelijk denken door de tijd heen.
4. De ontwikkeling van het wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat.
19. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
26. De wetenschappelijke revolutie
Slide 3 - Diapositive
Wetenschappelijk denken door de tijd heen.
4. De ontwikkeling van het wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat.
19. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
26. De wetenschappelijke revolutie
Waar plaats je deze KA's en wat is dan het verschil?
Slide 4 - Diapositive
Wetenschappelijk denken door de tijd heen.
4. De ontwikkeling van het wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat.
19. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
26. De wetenschappelijke revolutie
Slide 5 - Diapositive
Wetenschappelijk denken door de tijd heen.
4. De ontwikkeling van het wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat.
19. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
26. De wetenschappelijke revolutie
Waarom nou juist zoveel wetenschap / filosofie / kunst in de Republiek?
Slide 6 - Diapositive
leerdoelen
1. Je kunt uitleggen dat de wetenschappelijke revolutie een voortzetting was van de kritische manier van denken van het humanisme.
2. Je kunt met een voorbeeld duidelijk maken hoe de overheid wetenschappelijke kennis werd uitgebreid.
3. Je kunt beschrijven hoe de overheid wetenschappelijk onderzoek bevorderde.
4. Je kent overeenkomten en verschillen tussen de aard en de functie van beeldende kunst in de Republiek en Frankrijk
Slide 7 - Diapositive
Voor de wetenschappelijke revolutie
-Renaissance en humanisme --> nieuw mens en wereldbeeld.
-Hernieuwde belangstelling voor de Oudheid (Kunst, architectuur, filosofie, wetenschap).
-Mens centraal
-Belangstelling voor de wetenschap --> voorbeeld Vesalius met zijn boek Human Fabrica
Slide 8 - Diapositive
De wetenschappelijke revolutie
-Door ontdekkingsreizen nieuwe wereld- en mensbeeld.
-Kerk accepteerde veel van de nieuwe denkbeelden.
-Maar......schepping, de wereld was door God gemaakt en moest het middelpunt van zonnestelsel zijn.
-Copernicus en later ook Galilei bewezen dat de zon het middelpunt was.
-Wetenschap in conflict met de kerk
Slide 9 - Diapositive
De wetenschappelijke revolutie
-Zeventiende-eeuwse wetenschappers gingen nog meer dan voorheen uit van verstand en waarneming.
-Ze geloofden dat ze door wetenschap de wereld kon worden begrepen (waarnemen, experimenteren, denken, argumenteren, concluderen = empirische methode).
-Wetenschappelijk onderzoek was niet bedoeld om kerk en geloof ter discussie te stellen, maar om de grootsheid van Gods schepping aan te tonen.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Natuurwetenschappers
- Astronomen (sterrenkundigen) gaan het zonnestelsel bestuderen met telescoop.
- Lenzen telescoop geschikt voor microscoop.
- Francis Bacon --> waarnemen/systematisch te werk gaan om zo wetenschap te bedrijven.
- Jan Swammerdam bestudering insecten (microscoop bestudering micro organismen)
Slide 12 - Diapositive
Slingeruurwerk
Christiaan Huygens
Slide 13 - Diapositive
Wetenschap en kunst voor de koning
Christiaan Huijgens was ook in het buitenland een bekende wetenschapper.
Lodewijk XIV vraagt hem om in Frankrijk leiding te geven aan de koninklijke wetenschappelijke academie.
Hij omringde zich met wetenschappers en kunstenaars, die moesten allemaal hun talenten inzetten om de grootsheid van de koning te laten zien.
In Frankrijk draaide alles om de koning, (zoals de de sterren om de zon.)
Slide 14 - Diapositive
Zonnekoning
Zoals de planeten draaiden om de zon, zo draaide Frankrijk om hem.
Dat liet hij in een ballet zien.
Slide 15 - Diapositive
Schilderijen voor de grootsheid van koning
Lodewijk XIV Frankrijk
Slide 16 - Diapositive
Paleis Versailles
Slide 17 - Diapositive
Burgerkunst in de Republiek
- Meeste landen in Europa katholiek.
- Kunstenaars, architecten werkten voor de kerk, koning en hoge edelen.
- Koning, hoge edelen en belangrijke geestelijken werden afgebeeld (wie betaalt, wie bepaalt).
- In de Republiek de hof-houdelijke cultuur alleen bij de stadhouder.
Slide 18 - Diapositive
Paleis Het Loo
Apeldoorn.
Paleis van stadhouder Willem III
Slide 19 - Diapositive
Wetenschap in de Republiek
- Descartes (Franse wiskundige) werkte voor stadhouder Maurits
- Stevin wist hoe je goede vestingen kon bouwen, daar profiteerde Maurits van.
- Vesting Bourtange (Groningen), verdedigingswerken van een stad, dit herken je in Gorinchem ook bij de stadswallen.
Slide 20 - Diapositive
Vesting Naarden
Slide 21 - Diapositive
Schilderkunst Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
Regenten en rijke kooplieden.
Burgerlijke cultuur geschilderd
Slide 22 - Diapositive
Kunstenaars in de Republiek
- Republiek protestants, geen afbeeldingen voor de kerk (kerken sober).
- Handelaars, succesvolle ondernemers en regenten op schilderijen afgebeeld.
- Rembrandt van Rijn, Johannes Vermeer, Frans Hals, Jan Steen en nog veel andere kunstschilders.
- Schilderijen met oog voor detail en door realisme.
Slide 23 - Diapositive
Kunst in de republiek.
Stier Paulus Potter
Nachtwacht Rembrand van Rijn
Slide 24 - Diapositive
Maritiem schilderij
Landschap
Slide 25 - Diapositive
Stadsgezicht
Slide 26 - Diapositive
Rembrandt zelfportret
Slide 27 - Diapositive
Rampjaar in de Republiek 1672
Nederland aangevallen door Frankrijk, Engeland, Münster en Keulen.