Les 5 omgaan met agressie

Les 5 omgaan met agressie
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
AgressieMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 5 omgaan met agressie

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag
terugblik les 4 coping + agressie gericht op
Uitleg de escaleren
Groen- oranje - rood stress/spannings niveaus
eigen stoplicht/thermometer maken
Boom opdracht 3

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Coping
De manier waarop we met negatieve gebeurtenissen omgaan, wordt in de psychologie ook wel coping genoemd. ​

Jouw manier van reageren past vaak bij je persoonlijkheid. De manier waarop je reageert, ontstaat al op jonge leeftijd. Als je getuige bent geweest van ingrijpende situaties, kun je reageren met verschillende coping strategieën.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Maak een top 8 van ideeën die jouw aanspreken
wissel hierna uit in duo's

Slide 6 - Diapositive

Doelen van vandaag 

- Kan stressniveaus benoemen bij agressie.​
- Kent de RED, STOP methodes.
- kan de stoplichtmethode toepassen op jezelf en een ander

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Stress?
Welke stress niveaus herken je terug in de video? geef voorbeelden

Slide 9 - Diapositive

Kun je stress altijd zien? bekijk de volgende video, wat vind jij van deze manier van rekening houden met..?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive





Wie doet dit al op stage?
wie heeft er een
 voorbeeld?

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Video oranje gedrag
noem 3 voorbeelden uit de video die worden toegepast op de werkvloer om oranje gedrag niet te laten overgaan naar agressie.
Welke herken je die je op je stage toepast ( onbewust)?

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Voorbeeld van een signaleringsplan

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Wat ga je doen
  • je gaat samen met een klasgenoot voor elkaar                                                       een gevoelsthermometer invullen.
  • probeer dit zo uitgebreid en volledig mogelijk te doen.
  • neem elkaar serieus en heb respect voor elkaars antwoorden
  • oordeel niet, maak de thermometer met de info die je krijgt.
  • wissel hierna de thermometers uit,
  • klopt alle informatie? moet er nog iets aangevuld worden?

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Wat is een signaleringplan en word er bij jullie op de afdeling gewerkt met signaleringsplannen?

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Oefening signaleringsplan
Ik deel twee echte signaleringsplannen uit die gebruikt zijn in de praktijk.
Je gaat met z'n tweeën het plan doorlopen en bespreken:
- Wat is er duidelijk en concreet omschreven?
- Is dit plan duidelijk en behulpzaam voor de client? Waarom? benoemd 2 voordelen + 2 nadelen
- Is dit plan behulpzaam voor de begeleider? Waarom ? geef 2 voordelen + 2 nadelen.
- Wat zou je aanvullen ? Wat zou je weglaten? leg uit waarom


Slide 25 - Diapositive

Opdracht Boom
Ga naar Boom en daar staat opdracht 3  en 4 voor je klaar om te maken.
thema 15 en thema 16

Slide 26 - Diapositive

volgende week
uitleg de escalerend communiceren
uitleg eindopdracht omgaan met agressie
jouw valkuilen bij oplopende spanning

Slide 27 - Diapositive

Stappen bij de-escalerend werken​


  1. Maak contact.​​
  2.  Grenzen stellen
  3.  Consequenties aangeven.​​
  4.  Zoek opnieuw toenadering met zorgvrager of beëindig het gesprek





Slide 28 - Diapositive

De aanpak bij de-escalerend werken is bij iedere zorgvrager hetzelfde.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 29 - Quiz