Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Ontdekkers & Hervormers
Wat gaan we behandelen?
Ontdekkers en hervormers: les 1
Slide 1 - Diapositive
Lesdoel
Je leert:
Welke tijd bij Ontdekkers en Hervormers hoort
Geschiedenis van de ontdekkingen, gebeurtenissen en en ontdekkingsreizigers uit deze tijd
Slide 2 - Diapositive
Euh...
Je krijgt geschiedenisles. De geschiedenis is ingedeeld in Tijdvakken.
Dit is handig voor de basisschool en het voortgezet onderwijs. Dan is het netjes ingedeeld. Maar geschiedenis is een verhaal wat nooit voorbij gaat. Elke dag van nu is morgen...geschiedenis!
Slide 3 - Diapositive
Wat hoort waar? Sleep naar de goede plek.
Prehistorie
3000 v. Chr.
500
1000
1500
Slide 4 - Question de remorquage
Tijd van
Ontdekkers en Hervormers
Jaartallen: 1500 tot 1600
De renaissance
Het begin van de Europese ontdekkingsreizen overzee
De splitsing van de christelijke kerk
De strijd tegen de Spanjaarden in de Nederlanden met als resultaat de Nederlandse staat
Slide 5 - Diapositive
Europa had vele steden, handel met andere landen
Europa was erg gelovig (protestants en katholiek)
Nederland was goed in handel en zeevaart
Europa zocht naar nieuw land (ontdekkingsreizen)
De mensen werden geinteresseerd in wetenschap,
geen (bij)geloof
De mensen werden kritisch op de kerk, op de ideeen over de wereld en op zichzelf
De mensen keken met bewondering terug naar de oude Grieken en Romeinen en kopieerden ideeen en bouwstijl
Deze tijd...
De tijd van de Ontdekkers en Hervormersin een notendop.
'In een notendop' is een gezegde. Het betekent: het staat er heel beknopt, samengevat. Spreekwoorden en gezegdes zijn soms eeuwen oud!
Slide 6 - Diapositive
Weet je nog de klassieke kunst van de Grieken de Romeinen? Die zijn de mensen tijdens de middeleeuwen helemaal vergeten!
Die Grieken en Romeinen hadden immers onderwijs, en in de Middeleeuwen konden alleen monniken lezen en schrijven.
Veel kennis was vergeten.
Mozaiek
Dit is een mozaiek. Een afbeelding gemaakt van kleine scherven gebroken steen. Dat is natuurlijk erg knap gemaakt!
Kijk eens hoe goed de lichamen eruit zien.
Dat noem je realistisch (zoals in het echt).
Slide 7 - Diapositive
Hoe noem je een kunstwerk gemaakt van stukjes steen?
Slide 8 - Question ouverte
Italiaanse handelaren
Rond 1350 zijn er veel Italiaanse handelaren die de klassieke kunst (de kunst van de Grieken en Romeinen) weer terug brengen.
Slide 9 - Diapositive
Wat brachten de handelaren in 1350 weer terug om te verkopen?
Slide 10 - Question ouverte
Renaissance
Dat herontdekken van oude kunst, bouwkunde en kennis heeft een speciale naam.
Men spreekt dan van een renaissance (het opnieuw geboren worden) van deze klassieke kunst.
Slide 11 - Diapositive
Wat is Renaissance?
Slide 12 - Carte mentale
Slide 13 - Vidéo
Slide 14 - Vidéo
Wat weet je over Leonardo da Vinci?
Slide 15 - Question ouverte
Meten is weten
Naast die kunst waren de Grieken ook bezig met wetenschap. Dit kwam ook terug.
Doordat de kunst en de kennis terug kwamen veranderde het mens- en wereldbeeld van de mensen.
Ze werden kritisch op het geloof, op de regering, op het werk en over zichzelf. Het begin van een nieuwe tijd zonder bijgeloof!
Mensen gingen totaal anders kijken naar hun leven.