De wereld van Kunstmatige Intelligentie

De wereld van Kunstmatige Intelligentie
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De wereld van Kunstmatige Intelligentie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen de basisprincipes van Kunstmatige Intelligentie uitleggen en toepassen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet jij al over Kunstmatige Intelligentie?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is AI?
Artificial Intelligence (AI) verwijst naar het vermogen van computers om taken uit te voeren die normaal gesproken menselijke intelligentie vereisen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis van AI
AI heeft zijn oorsprong in de jaren '50 en heeft sindsdien een enorme ontwikkeling doorgemaakt, met verschillende mijlpalen en doorbraken.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Machine Learning
Machine Learning is een belangrijk onderdeel van AI, waarbij computers leren van data en patronen herkennen om voorspellingen te doen of taken uit te voeren.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deep Learning
Diepgaand leren is een geavanceerde vorm van Machine Learning, geïnspireerd door de structuur en werking van het menselijk brein.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassingen van AI
AI wordt gebruikt in verschillende domeinen zoals gezondheidszorg, financiën, transport, en entertainment, waar het taken kan automatiseren en besluitvorming kan ondersteunen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ethiek van AI
Het gebruik van AI roept belangrijke ethische kwesties op, zoals privacy, bias en verantwoordelijkheid voor besluitvorming.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AI en Creativiteit
AI wordt ook gebruikt in kunst en creatieve domeinen, waar het nieuwe vormen van expressie mogelijk maakt en samenwerking met menselijke kunstenaars aangaat.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De toekomst van AI
De ontwikkeling van AI gaat snel en de toekomst belooft verdere innovaties en integratie in alle aspecten van ons leven.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

AI in Actie: Chatbot maken
In deze doe-opdracht gaan de leerlingen een eenvoudige chatbot maken met behulp van een online platform.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbereiding
Verdeel de leerlingen in groepen en geef ze toegang tot het online platform voor het maken van de chatbot.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Creatie van de Chatbot
De leerlingen volgen de stappen op het online platform en creëren een eenvoudige chatbot die vragen kan beantwoorden.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Demo en Evaluatie
Elke groep presenteert hun chatbot aan de klas en evalueert de functionaliteit en effectiviteit ervan.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie
Vraag de leerlingen om hun ervaringen met de doe-opdracht te delen en wat ze hebben geleerd over AI en de creatie van een chatbot.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Sluit de les af door de belangrijkste concepten van AI te herhalen en de leerlingen aan te moedigen om hun nieuw verworven kennis toe te passen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 18 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 19 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Plus de leçons comme celle-ci