Digi-doener! | Moeten vormen van AI ook mensenrechten krijgen?

• Oriëntatie op jezelf en de wereld
• Kunstzinnige oriëntatie
• +1
• Basisschool
• Groep 6-8

Introduction

Tijdens deze les gaan de leerlingen leren wat kunstmatige intelligentie (AI) is. Wat kun je met kunstmatige intelligentie allemaal doen en zouden vormen van AI ook mensenrechten moeten krijgen? Hierover gaan de leerlingen met elkaar in gesprek. Als verwerking gaan de leerlingen zelf een chatbot programmeren in Scratch. Download hier de docentenhandleiding en DIY-opdracht:

Instructions

DD_PO_BB_224_Docentenhandleiding_Moeten_vormen_van_AI_ook_mensenrechten_krijgen_DJ.pdf

Feuilles de travail

DD_PO_BB_224_Moeten_vormen_van_AI_ook_mensenrechten_krijgen_DIY-opdracht_DefT.pdf

Moeten vormen van AI ook

mensenrechten krijgen

Wat betekent 

artificial intelligence?

artificial = kunstmatig

intelligence = intelligentie

Tekening gemaakt door een leerling uit groep 6B van De Opstap.

Waar denken jullie aan bij AI?

Bron: Google

bekijk

https://quickdraw.withgoogle.com/

Virtuele assistenten: Siri, Alexa, Google

Mensenrechten voor vormen van AI?

Programmeer je eigen chatbot in Scratch!

• Artificial intelligence (AI) = kunstmatige intelligentie

• AI is een computersysteem dat zelfstandig beslissingen kan nemen

• Zouden vormen van AI ook mensenrechten moeten hebben?

• Je hebt je eigen chatbot geprogrammeerd!

Wat heb je deze les geleerd?