Bespreking MT holistisch beoordelen- beginnend beroepsbeoefenaar

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 3

Welkom

Profiel assessor

- vaststellen profiel assessor

Holistisch beoordelen: 

- uitgangspunten Examenwerk

- hoe visie holistisch beoordelen onder de aandacht brengen van de beoordelaars

Beginnend beroepsbeoefenaar

- hoe komen beoordelaars op 1 lijn? 

PLAN 1.1 Voorbereiden van de afname en beoordeling van examens

1.  Verzamelen en lezen van, exameninstrument;
2.  Verzamelen en lezen van examenreglement, handboek examinering,       kwalificatiedossier en overige relevante bronnen en documenten;
   
3.  Afstemmen met (mede)beoordelaars over afname en beoordeling;
   
4.  Controleren van de afnamecondities voorafgaand aan het examen;
   
5.  Informeren van de examenkandidaat over afname en beoordeling van het examen.
   

PLAN 1.2 Voorbereiden van de afname en beoordeling van examens

Opstellen van een planning voor afname en beoordeling van examens op basis van vastgestelde examenplan en exameninstrument.

Dit onderdeel loopt goed. 
 

DO 2.1 Afnemen en beoordelen van het examen

1. Afnemen van het examen volgens voorgeschreven afnamecondities en examenmethodiek.
   
2. Beoordelen volgens het voorgeschreven beoordelingsprotocol en beoordelingscriteria.
   
3. Formuleren van een onderbouwing van de beoordeling volgens instructie.
   
4. Inleveren van een compleet ingevuld beoordeling bij de examencommissie.
   

2.2 Signaleren en handelen bij fraude en onregelmatigheden

• Signaleren van fraude en onregelmatigheden en handelen volgens de procedure.

• Melden van gesignaleerde fraude en onregelmatigheden bij de examencommissie.

Dit proces loopt goed. 

Check: 3.1 Evalueren van de eigen beoordeling

Evalueren van:

• Eigen werkwijze en planning;

• Eigen functioneren, deskundigheid en onafhankelijkheid.

Gebeurt dit consequent? 

Wat gebeurt er met de opgehaalde informatie? 

Act 4.1 Formuleren van een advies en verbetervoorstellen

1. Adviseren examencommissie over het proces van afname en beoordeling op basis van evaluatie eigen functioneren.
2. Signaleren van scholingsbehoefte voor verdere eigen professionalisering en communiceren aan management.
   

Wanneer en hoe visie op holistisch beoordelen onder de aandacht brengen?

Wat versta je onder een beginnend beroepsbeoefenaar?

Bewust worden

5,5 = beginnend beroepsbeoefenaar

Beginnend beroepsbeoefenaar

Beroepskracht die zijn opleiding heeft afgerond en die daarmee de beroepscompetenties, leercompetenties en burgerschapscompetenties bezit die worden vereist in het kwalificatieprofiel dat geldt voor zijn beroep of functie

Vakvolwassen beroepsbeoefenaar

Ervaren beroepskracht die de beroepscompetenties bezit die worden vereist in het competentieprofiel dat geldt voor zijn beroep of functie

Meerdere beoordelaars

Om de objectiviteit en betrouwbaarheid van een beoordeling te verhogen, kun je gebruik maken van een tweede beoordelaar.

Is dit het uitgangspunt? 

Betekent tweede beoordelaar dat de een bijvoorbeeld werkproces X beoordeelt en de ander werkproces Y? 

Als je 1 beoordelaar is die ook de examentraining begeleid heeft, hoe zorg je dan dat het groeiproces niet meegewogen wordt? 

 

Beoordelaarsovereenstemming

Bij een beoordeling met G/V/O zijn het minst problemen te verwachten.  Bij cijfers ligt dat anders.

Bij een verschil van een punt of meer komt de beoordelaarsovereenstemming in het geding. Dit kan bijvoorbeeld komen doordat beide beoordelaars een andere manier van beoordelen hanteren of de beoordelingstaak verschillend opvatten. Het is in dit geval belangrijk om een derde beoordelaar aan te wijzen. 

Je kunt de beoordelaarsovereenstemming in het algemeen verbeteren door af te stemmen binnen je vakgroep welke beoordelingscriteria je hanteert. Een kalibratiesessie (eventueel onder begeleiding van een trainer) waarbij je met een team docenten een eindwerkstuk nakijkt kan veel informatie opleveren over waarop je daadwerkelijk beoordeelt.

Wat is een handige datum in jullie pdca voor het verzamelen en lezen van de exameninstrumenten?
Wat is een prettige methode om de afname en beoordeling af te stemmen met (mede)boordelaars?