Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Training Examinering volgens SteAG
Slide 1 - Diapositive
Programma
Uitleg over examinering
Examenplan
Pauze
Actief beoordelen
Belangrijk om te weten
Stellingen
Terugkoppeling / afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Examens
Examens worden ingezet om de examenkandidaten op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar te beoordelen zoals beschreven staat in het kwalificatiedossier en examenplan
Slide 3 - Diapositive
Over welke kennis en bekwaamheden zou een assessor (examinator) moeten beschikken?
Slide 4 - Carte mentale
De assessor
Kent de inhoud van het kwalificatiedossier op grote lijnen
Heeft vakinhoudelijke kennis
Kan één of meer werkprocessen met de daarbij behorende gedragsindicatoren beoordelen
Samenwerken met andere assessoren om tot een gezamenlijke beoordeling te komen
Het verwoorden van haar mening of standpunt bij de beoordeling
Slide 5 - Diapositive
De examens worden afgenomen op school en in de BPV-praktijk. Welke score geven jullie deze combinatie?
Slide 6 - Sondage
Waarom examineren wij op school?
Niet alle handelingen, uit een examen, komen voor in de BPV
Handelingen zijn niet altijd goed te plannen
De afname is niet realiseerbaar omdat er geen tijd voor vrijgemaakt kan worden of omdat er uit privacy oogpunt geen mogelijkheden zijn
Slide 7 - Diapositive
Er is geen gelijkwaardigheid in examenomgeving
Het 4-ogen principe is zo zowel in de BPV als op school te waarborgen.
In de examenboekjes staat vermeld of het om een of twee beoordelaars gaat.
Slide 8 - Diapositive
Examenplan
Apothekersassistent
Slide 9 - Diapositive
Examenplan
Doktersassistent
Slide 10 - Diapositive
Examenplan
Tandartsassistent
Slide 11 - Diapositive
Voorbereiding
Zorg dat u op de hoogte bent van:
welke examens u gaat afnemen en beoordelen
lees de instructies over de voor de examencondities in het examenboekje
de afspraken/ procedures/ protocollen van de (beroeps)praktijk
Slide 12 - Diapositive
Lees per examen
welke beoordelingsvormen van toepassing zijn
wat de examenkandidaat moet doen
met welk resultaat de examenopdracht afgesloten moet worden
onder welke afnamecondities de examenkandidaat het examen moet uitvoeren
Slide 13 - Diapositive
welke bewijsstukken de examenkandidaat moet aanleveren
met welke beoordelingsschaal u beoordeelt: 0-1-2
welke cesuur en normering u toepast om tot een beoordeling te komen.
Slide 14 - Diapositive
Beoordeling
Pas de beschreven beoordelingsvorm toe binnen de afgesproken afname- en examencondities:
Gedragsobservatie
Beroepsproduct
Examengesprek of examenpresentatie /of examenverslag
Slide 15 - Diapositive
Gedragsobservatie
Observeer het beroepsgedrag van de examenkandidaat tijdens de uitvoering van de examenopdracht.
Beoordeel wat u heeft waargenomen aan de hand van de beoordelingscriteria in het beoordelingsformulier.
Slide 16 - Diapositive
Beroeps product
Beoordeel het beroeps product van de examenkandidaat, opgeleverd volgens de examenopdracht.
Beoordeel dit beroeps product aan de hand van de daar aan gestelde eisen en de beoordelingscriteria in het beoordelingsformulier.
Slide 17 - Diapositive
Examengesprek en of
Examenpresentatie en of
Examenverslag
Hierin legt de kandidaat verantwoording af over het afgenomen examen.
Beoordeling van deze verantwoording gaat aan de hand van de beoordelingscriteria in het beoordelingsformulier.
Slide 18 - Diapositive
Om in de pauze eens over na te denken!
Mijn stagiaire heeft, de afgelopen periode, al lang bewezen dat ze het kan.
Dat examen is een wassen neus!
Slide 19 - Diapositive
PAUZE
timer
10:00
Slide 20 - Diapositive
We gaan beoordelen
Filmpje 1
Slide 21 - Diapositive
mijn.bsl.nl
Slide 22 - Lien
We gaan beoordelen
Filmpje 2
Slide 23 - Diapositive
mijn.bsl.nl
Slide 24 - Lien
Belangrijk om te weten
Als één van de kritische beoordelingscriteria met een 0 (nul) beoordeeld wordt, zal de eindscore altijd een onvoldoende zijn!
Slide 25 - Diapositive
Belangrijk om te weten
Als één van de werkprocessen onvoldoende is moet de héle kerntaak opnieuw geëxamineerd worden
Slide 26 - Diapositive
Belangrijk om te weten
Het zetten van handtekeningen op de examenresultaten door student én assessor moet!
Slide 27 - Diapositive
Stelling 1
We doen het examen op het BPV-adres "even tussendoor" of plannen we tijdig een officieel moment?
Slide 28 - Diapositive
Stelling 1:
Tussen-door
Officieel moment
Slide 29 - Sondage
Stelling 2
Op het afgesproken moment van examinering wil de student, vanwege zenuwen / stress het examen niet doen!
A: We lassen het examen af en plannen we een nieuwe datum
B: We houden ons aan deze geplande datum
Slide 30 - Diapositive
Stelling 2:
A
B
Slide 31 - Sondage
Stelling 3
Mijn stagiaire heeft, de afgelopen periode, al lang bewezen dat ze het kan.
Dat examen is een wassen neus!
Slide 32 - Diapositive
Stelling 3:
Eens
Oneens
Slide 33 - Sondage
Welke vragen heeft u nog m.b.t. examinering?
Slide 34 - Question ouverte
Heeft u nog tips / aanvullingen voor ons?
Slide 35 - Question ouverte
Voldeed deze training aan uw verwachting; Wij willen ook graag weten waarom wel of waarom niet