1.4 Leven langs de Nijl

 Leven langs de Nijl
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

 Leven langs de Nijl

Slide 1 - Diapositive

Lesvolgorde
Huiswerk nakijken

Wat weet je over Egypte
De Nijl zorgt voor leven/voedsel

Slide 2 - Diapositive

Wat weet je nog over de vorige les?

Slide 3 - Carte mentale

Wat weet je over het oude Egypte?

Slide 4 - Carte mentale

Jager en boeren hadden...........bezittingen dan jagers en verzamelaars
A
meer
B
minder

Slide 5 - Quiz

Wat is een natuurgodsdienst?

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

De Nijl "geschenk van de goden"
  • Nijl Delta 
  • De Nijl zorgde voor water.
  • De Nijl zorgde voor vruchtbare modder.
  • De Nijl kon men gebruiken voor irrigatie (daardoor ging het heel goed met Egypte)

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Markten
  • Nijl en de irrigatie zorgden voor voedseloverschotten.
  • Gevolg: niet iedereen meer nodig voor de landbouw.
  • Specialisatie van beroepen
  • Begin van ambachten
  • Ruilhandel
  • Markten

Slide 11 - Diapositive

Oorzaak: Waarom kwamen er voedseloverschotten?

Slide 12 - Question ouverte

Wat voor gevolg had dat wat betreft beroepen (specialisatie)?

Slide 13 - Question ouverte

Hoe ontstonden markten?

Slide 14 - Question ouverte

Ontstaan van steden

Slide 15 - Diapositive

Ontstaan van steden
  • Door betere landbouw leefden de mensen langer en groeide de bevolking.
  •  Landbouw ambachten en handel zorgden voor meer rijkdom.
  • Handelaren en ambachtslieden gingen bij markten wonen om hun spullen te verkopen.
  • Rond de markten groeiden steden.

Slide 16 - Diapositive

Egypte wordt één staat
  •  Door de verbeterde landbouw en irrigatie was er samenwerking en leiding nodig. Er kwamen leiders
  •  Deze leiders werden bestuurders die de bevolking belasting lieten betalen.
  • Door de belasting die ze ontvingen konden ze de ambtenaren en het leger betalen.
  • Geleidelijk aan ontstond er een staat met ee farao aan het hoofd.

Slide 17 - Diapositive

Wat heb je geleerd over de Nijl?

Slide 18 - Carte mentale

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 19 - Carte mentale