Introductiebijeenkomst projectweek leerjaar 1 Opleiding persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen (niveau 4)

Projectweek: Jongvolwassenen met een Licht tot matig verstandelijke beperking.
Introductiebijeenkomst
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
Begeleider specifieke doelgroepenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Projectweek: Jongvolwassenen met een Licht tot matig verstandelijke beperking.
Introductiebijeenkomst

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen:
  • Een verstandelijke beperking herkennen bij een zorgvrager.
  • De oorzaken van een verstandelijke beperking benoemen bij een zorgvrager.
  • De kenmerken benoemen van een verstandelijke beperking bij een zorgvrager.
  • De verschillende niveaus onderscheiden van zorgvragers met een verstandelijke beperking.
  • Bijkomende problemen kunnen benoemen van zorgvragers met een verstandelijke beperking.
  • Weet wat en waarvoor de DSM-5 bedoeld is.

Slide 2 - Diapositive

Wat is een gemiddeld IQ?

Slide 3 - Question ouverte

Wat is een verstandelijke beperking?

Slide 4 - Diapositive

Wat is een verstandelijke beperking?
Een verstandelijke beperking is een naam voor een ontwikkelingsstoornis. Mensen die dit hebben ontwikkelen zich minder snel dan leeftijdsgenoten.

Slide 5 - Diapositive

Oorzaken verstandelijke beperking
  • Verkeerde aanleg tijdens de zwangerschap
  • Erfelijke factoren
  • Slecht invloeden tijdens de zwangerschap; drugs, vergiftiging of infecties.
  • Problemen bij de geboorte, zuurstof tekort. 

Slide 6 - Diapositive

Kenmerken van een verstandelijke beperking
Algemene kenmerken:
  • Een IQ onder de 75 
  • Achterstand (blijvende) in de ontwikkeling, zowel verstandelijk als lichamelijk zoals moeite met leren en bewegen.
  • Psychische problemen zoals moeite met communicatie en aangaan van relaties (vriendschappen).
  • Moeite met praktische zaken zoals aankleden, eten en omgaan met financiën.
  • Gezondheidsproblemen.

Slide 7 - Diapositive

Niveaus verstandelijke beperking:

  • Licht verstandelijke beperking
  • Matig verstandelijke beperking
  • Ernstige verstandelijke beperking
  • Zeer ernstige verstandelijke beperking

Slide 8 - Diapositive

licht verstandelijke beperking
 IQ  tussen de 50-70

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Matige verstandelijke beperking
 IQ tussen de  35 en 50

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Ernstige  verstandelijke beperking
 IQ tussen de 20 en 35

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Zeer ernstige  verstandelijke beperking
 IQ onder de 20 

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Bijkomende problemen
  • Autisme
  • Bewegingsproblemen
  • Dementie
  • Depressie
  • Diabetes
  • Epilepsie
  • Gedragsproblemen
  • Gevolgen medicatie
  • Onder en overgewicht
  • Psychiatrische stoornis
  • Slaapproblemen
  • slik problemen
  • Trauma

Slide 17 - Diapositive

Autismespectrumstoornis (ASS)
Het is een aangeboren stoornis in de informatieverwerking in de hersenen,  met als gevolg beperkingen in sociale contacten en communicatie, beperkte en herhaalde (stereotype) gedragspatronen en star gedrag

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Wat is de DSM 5 (v)?
DSM staat voor Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: Het diagnostisch en statisch handboek van psychiatrische aandoeningen.

Waarvoor is de DSM bedoeld?
Het handboek is bedoeld om te zorgen dat iedereen dezelfde definities hanteert voor bepaalde psychiatrische aandoeningen.

Slide 20 - Diapositive

Lesdoelen behaald?

  • Een verstandelijke beperking herkennen bij een zorgvrager.
  • De oorzaken van een verstandelijke beperking benoemen bij een zorgvrager.
  • De kenmerken benoemen van een verstandelijke beperking bij een zorgvrager.
  • De verschillende niveaus onderscheiden van zorgvragers met een verstandelijke beperking.
  • Bijkomende problemen kunnen benoemen van zorgvragers met een verstandelijke beperking.
  • Weet wat en waarvoor de DSM-5 bedoeld is.

Slide 21 - Diapositive

Uitleg opdracht:
  •  Introductieopdracht in de vorm van een Mindmap.
  • Je mag deze opdracht individueel of in tweetallen maken.
  • De opdracht moet voor de 1ste verdiepende bijeenkomst (dinsdag) ingeleverd zijn.


Slide 22 - Diapositive

Vragen?

Slide 23 - Diapositive

Bedankt voor de aandacht!!

Jullie hebben nu 20 minuten pauze
Nadien kom je terug naar dit lokaal en werk je aan de Mindmap.




Slide 24 - Diapositive