Onjuiste inversie, symmetrie, zinnen begrenzen

Welkom 4Aa

onjuiste inversie, symmetrie
en zinnen begrenzen 
Nederlands
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom 4Aa

onjuiste inversie, symmetrie
en zinnen begrenzen 
Nederlands

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesprogramma
  1. Terugblik
  2. Uitleg onjuiste inversie, symmetrie, zinnen begrenzen + oefeningen tijdens de uitleg.
  3. Zelfstandig werken (als er tijd is)

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
  1. Hoofd- en bijzinnen
  2. Lijdende vorm en bedrijvende vorm
  3. losstaand zinsgedeelte

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het eind van deze les...

  • weet je wat onjuiste inversie, symmetrie in zinnen en zinsbegrenzing zijn. 

  • kun je onjuiste inversie, missende symmetrie en foutief begrensde zinnen herkennen.

  • kun je uitleggen waarom er sprake is van onjuiste inversie, missende symmetrie of een foutief begrensde zin.

  • kun je onjuiste inversie, missende symmetrie en foutief begrensde zinnen verbeteren.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie doorrijdt, geeft hij een waarschuwing.
A
hoofdzin-hoofdzin
B
hoofdzin-bijzin
C
bijzin-hoofdzin

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

bijzin-hoofdzin
Wie doorrijdt, geeft hij een waarschuwing.
geeft hij een waarschuwing = hoofdzin
geeft = werkwoordelijk gezegde; 
hij = onderwerp; 
een waarschuwing = lijdend voorwerp; 
wie doorrijdt (vervangen door die)= meewerkend voorwerpszin

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hij zegt dat hij het niet gedaan heeft.
A
hoofdzin-hoofdzin
B
bijzin-hoofdzin
C
hoofdzin-bijzin

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

hoofdzin-bijzin
Hij zegt dat hij het niet gedaan heeft.
Hij zegt = hoofdzin
hij = onderwerp; 
zegt = werkwoordelijk gezegde; 
dat hij het niet gedaan heeft = lijdend voorwerpszin

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ga al het mogelijk doen, maar ik kan je niets beloven.
A
hoofdzin-hoofdzin
B
bijzin-hoofdzin
C
hoofdzin-bijzin

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hij maakt zich geen zorgen, omdat hij goed voorbereid is.
A
enkelvoudig
B
samengesteld onderschikkend
C
samengesteld nevenschikkend

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een ander continent kan natuurlijk ook.
A
enkelvoudig
B
samengesteld onderschikkend
C
samengesteld nevenschikkend

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ga eerst mijn opleiding afmaken en daarna ga ik een wereldreis maken.
A
enkelvoudig
B
samengesteld onderschikkend
C
samengesteld nevenschikkend

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Inversie
  • Inversie betekent omkeren.

  • onjuiste inversie = verkeerd omkeren
...van de persoonsvorm en het onderwerp van een zin.



Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inversie
Inversie, dus omdraaien van de pv en het ow, mag alleen als:

  • De zin begint met een ander zinsdeel dan het onderwerp:
    Door de slager wordt (pv) de koe (ow) geslacht.


  • De zin een vraagzin is:
    Gaan (pv) we (ow) morgen weer naar school?


  • De zin begint met een bijzin:
     Toen ik ziek was (bijzin), heb (pv) ik (ow) me kapot verveeld in bed.




Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Foutieve inversie
Als twee hoofdzinnen aan elkaar gekoppeld zijn met 'en', 'want' of 'maar' en in de tweede hoofdzin foutieve inversie wordt toegepast, spreken we van de tantebetjestijl.

  • Het regende de hele middag en hebben we dus niets kunnen doen.
  • Vrijdagmiddag zijn we naar de stad geweest en gingen we pas in het donker met de bus naar huis.



Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Foutieve inversie verbeteren
Zinnen met foutieve inversie verbeter je door persoonsvorm en onderwerp om te draaien of door een zindeel voor persoonsvorm te zetten.

  • Het regende de hele middag en we hebben dus niets kunnen doen.
    Het regende de hele middag en dus hebben we niets kunnen doen.

  • Vrijdagmiddag zijn we naar de stad geweest en we gingen pas in het donker met de bus naar huis.
  • Vrijdagmiddag zijn we naar de stad geweest en pas in het donker gingen we met de bus naar huis.


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onder
werp
Persoons
vorm
Inversie?
Mijn Franse vriendin
zal
ik
na de zomervakantie
nog zeker twee keer
Ja
Nee
terugzien.

Slide 17 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Onder
werp
Persoons
vorm
Inversie?
Een groep jongeren
heeft
afgelopen zaterdag
een politieagent
aangevallen.
Ja
Nee

Slide 18 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


Uw bestelling is vandaag verzonden en kunt u via de track-en-tracecode uw pakket volgen
A
Goede inversie
B
Onjuiste inversie

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In Amsterdam gingen we 's avonds naar een voorstelling en waren we pas laat weer in Meppel
A
Goede inversie
B
Onjuiste inversie

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Symmetrie
Gelijkheid in bouw en vorm noemen we symmetrie.

  • Men zegt dat het veel gaat regenen, maar ze zeggen zoveel.
    Mooier is: … maar men zegt zoveel.

  • Darten dwingt je tot snelle reacties en goed je verstand te gebruiken.
    Mooier is: … dwingt je snel te reageren en goed je verstand te gebruiken.



Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Symmetrie
  • De beste manier om je woordenschat te vergroten is veel lezen en een woordenlijst te maken.
Mooier is: De beste manier om je woordenschat te vergroten is veel te lezen en een woordenlijst te maken.

  • Veel treinen rijden ‘s winters niet op tijd als gevolg van bladeren op de rails en doordat wissels bevriezen.
Mooier is: Veel treinen rijden ‘s winters niet op tijd, doordat er bladeren op de rails liggen en wissels bevriezen.






Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Symmetrie
  • Een Duitser mag dan veel eten, Amerikanen verslinden nog veel grotere porties.
Mooier is: Duitsers mogen dan veel eten, Amerikanen verslinden nog veel grotere porties.

  • Overmatig gebruik van alcohol kan tot gevolg hebben dat je eraan verslaafd raakt en voortdurende dronkenschap.
Mooier is: Overmatig gebruik van alcohol kan tot gevolg hebben dat je eraan verslaafd raakt en (dat je) voortdurend in staat van dronkenschap verkeert.





Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zinnen onjuist begrenzen
1. Zinnen aan elkaar plakken zonder voegwoord:
  • Jaarlijks trekken grote aantallen Nederlandse vakantiegangers naar het buitenland, velen van hen verblijven daar in een tent of een caravan.
  • Twee zelfstandige zinnen mogen niet worden samengevoegd zonder voegwoord.

2. Bijzinnen als aparte zin weergeven:
  • Vanochtend was de bus propvol. Waardoor wij er niet meer in mochten.
  • Het zinsdeel is onderdeel van de hoofdzin en mag daar dus niet los van staan.




Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


In het volgende tekstfragment zijn fouten gemaakt bij het begrenzen van de zinnen. Ook zijn soms geen of verkeerde leestekens gebruikt. Verbeter het tekstje. Laat zo nodig voegwoorden weg of voeg ze toe.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In de steden in het westen van ons land zijn de huizenprijzen exorbitant gestegen. Doordat er veel vraag is naar woonruimte. En er weinig huizen worden aangeboden. Mensen bieden voor een pand vaak meer dan het waard is. Want anders komen ze er niet voor in aanmerking. Dat is niet zonder risico, als de prijzen weer dalen, en je om wat voor reden dan ook je huis moet verkopen blijf je zitten met een flinke schuld.

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Het gaat niet goed met het Nederlands elftal. Nederland slaagde er niet in zich te kwalificeren voor het EK van 2016. En ook aan de wereldkampioenschappen van 2018 deed ons land niet mee. Hoewel we in 2014 nog derde werden op het WK in Brazilië. Sommige kenners vinden dat Van Gaal nog een keer bondscoach moet worden anderen pleiten voor een buitenlandse oefenmeester. Ook al was dat in Nederland tot nu toe not done.

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen / welk lesonderdeel je het lastigst vindt.

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Maken opdr. 18, 19, 20 (blz. 146-150).

Dit is huiswerk voor volgende week woensdag 22 december.

Slide 31 - Diapositive

Lees de theorie in je ‘boekje’ bij ‘Bedrijvende en lijdende vorm’ en maak dan opdracht 1 en 2 in je boekje.
Lees de theorie over ‘Incongruentie’ en maak dan opdracht 3.