Cu Exito Rumbo pa Hulanda

• Decanaat
• Secondary Education

LessonUp.app

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je een weloverwogen studiekeuze maken, weet je hoe je Studielink moet invullen en begrijp je hoe je studiefinanciering kunt aanvragen.

Wat weet je al over studiekeuze en het invullen van Studielink?

Wat is studiekeuze?

Studiekeuze is het proces waarbij je een studie kiest die past bij jouw interesses, vaardigheden en toekomstige carrièredoelen.

Studielink: Wat is het?

Studielink is een online platform waar je je kunt aanmelden voor een studie aan een universiteit of hogeschool.

Hoe vul je Studielink in?

Stap 1: Maak een Studielink-account aan. Stap 2: Kies je opleiding en voer je persoonlijke gegevens in. Stap 3: Verzend je aanmelding.

Studiefinanciering aanvragen

Studiefinanciering is financiële hulp van de overheid om je studiekosten te dekken. Je kunt studiefinanciering aanvragen via DUO.

Quiz: Studiekeuze

Wat is het belangrijkste bij het maken van een studiekeuze? A. De mening van je vrienden. B. Je persoonlijke interesses en vaardigheden. C. De studie die de meeste baankansen biedt.

Quiz: Studielink

Wat is de eerste stap bij het invullen van Studielink? A. Een opleiding kiezen. B. Een account aanmaken. C. Je persoonlijke gegevens invoeren.

Quiz: Studiefinanciering

Wat is studiefinanciering? A. Een lening die je moet terugbetalen. B. Een beurs die je nooit hoeft terug te betalen. C. Een baan die je kunt krijgen tijdens je studie.

Terugkoppeling en Evaluatie

Wat heb je geleerd over studiekeuze, Studielink en studiefinanciering? Wat zijn nog onduidelijkheden of vragen die je hebt?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.