1 H/V Thema Intro + Thema 1 BS:1 Organismen klas 1HVc

Organismen
Welkom bij
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Organismen
Welkom bij

Slide 1 - Diapositive

Ik ben mevrouw Jansen(JNS)
Eten
Dansen
Natuur
Muziek
Hond
Curacao
Getrouwd
Dochter
Bodegraven

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
- les 45 minuten
-In methode inloggen
-Lessonup inloggen 
-Kennismaken met het vak en H1

Slide 3 - Diapositive

Inloggen in Malmberg
1. Ga naar Magister
2. Kies leermiddelen
3. Kies biologie voor jou MAX

Koppel aan de klas: 940799


Slide 4 - Diapositive

Digitale omgeving Malmberg

Juiste niveau instellen



Slide 5 - Diapositive

NIEUW
  • Ga naar www.lessonup.nl of download de LessonUp app
  • Klik op registreren
  • Kies 'verder als leerling'
  • Vul de klascode  cyfrj in 
  • Klik op registreren en maak een account met je School-mail
  • Vul opnieuw de klascode in  cyfrj


Al geregistreerd?

Ga naar de lessonup app

Vul de klascode  cyfrj in

controleer of je in de juiste klas zit
Wachtwoord goed onthouden!
klascode:  cyfrj

Slide 6 - Diapositive

Leerdoelen
  • Ik weet wat een begrip en wat een definitie is.
  • Ik kan de definitie geven van biologie.
  • Ik kan de definitie geven van een organisme.
  • Ik kan het verschil tussen levend, dood en levenloos uitleggen.


Slide 7 - Diapositive

Lezen
- Lezen (lz.): Organismen
- Maken (mk.): een begrippenlijst
Begrippenlijst?!?
Een begrippenlijst is een lijst met de definitie van de dikgedrukte woorden. 
Bij biologie is het heel belangrijk dat je de definitie van de dikgedrukte wooren kent om vragen te kunnen beantwoorden.
timer
8:00

Slide 8 - Diapositive

Biologie

Slide 9 - Carte mentale

Biologie
Biologie is de leer van het leven

Biologie = het begrip
De leer van het leven = de definitie




Het woord ‘biologie’ is samengesteld uit de Griekse woorden bios en logos. Deze woorden staan voor: ‘leven’ en ‘wetenschap’ of ‘de leer van’.

Slide 10 - Diapositive

Wat hoort er bij biologie?
WEL
NIET

Slide 11 - Question de remorquage

Een organisme
Als iets leeft, dan noemen we dat een levend wezen. De officiële naam is een organisme.

Dus: een organisme is een levend wezen.


Wat bedoelen we met leven? En wat is het tegenovergestelde van leven? Dood of levenloos? Is levenloos hetzelfde als dood?
Het wordt zo wel erg ingewikkeld. Daarom is er afgesproken door alle wetenschappers, dat elk begrip één betekenis krijgt. Afgesproken!?

Slide 12 - Diapositive

Levend - dood - levenloos
Iets is levend als het levensverschijnselen vertoont.

Iets is dood als het geen levensverschijnselen meer vertoont.

Iets is levenloos als het nooit levensverschijnselen heeft vertoond.

Slide 13 - Diapositive

Oefenen!
Bekijk de afbeelding/lees de vraag en geef het juiste antwoord.

Slide 14 - Diapositive


A
levend
B
dood
C
levenloos

Slide 15 - Quiz


A
levend
B
dood
C
levenloos

Slide 16 - Quiz


A
levend
B
dood
C
levenloos

Slide 17 - Quiz


A
levend
B
dood
C
levenloos

Slide 18 - Quiz


A
levend
B
dood
C
levenloos

Slide 19 - Quiz


A
levend
B
dood
C
levenloos

Slide 20 - Quiz

Geef de definitie van een organisme

Slide 21 - Question ouverte

Terugblik
Ik weet wat een begrip en wat een definitie is.
Ik kan de definitie geven van biologie.
Ik kan de definitie geven van een organisme.
Ik kan het verschil tussen levend, dood en levenloos uitleggen.

Slide 22 - Diapositive

Wat heb je onthouden deze les?

Slide 23 - Question ouverte

Leerdoelen check:
Ik weet wat een begrip en wat een definitie is.
Ik kan de definitie geven van biologie.
Ik kan de definitie geven van een organisme.
Ik kan het verschil tussen levend, dood en levenloos uitleggen.
A
Makkie!
B
Ik weet niet wat een begrip is.
C
Ik weet niet wat een definitie is.
D
Ik moet het even rustig nalezen.

Slide 24 - Quiz

Ik vond deze les....
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Sondage

Volgende les


Hoe herken je of een organisme leeft?

Slide 26 - Diapositive