Wereldhapjes: Een Culinaire Reis

Wereldhapjes: Een Culinaire Reis
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Wereldhapjes: Een Culinaire Reis

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je verschillende hapjes over de hele wereld kunnen identificeren en begrijpen.


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over hapjes over de hele wereld?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Hapjes zijn kleine gerechten die populair zijn in verschillende culturen over de hele wereld.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Azië
Aziatische hapjes, zoals dim sum uit China en sushi uit Japan, zijn wereldwijd bekend om hun smaak en diversiteit.


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Midden-Oosten
In het Midden-Oosten zijn falafel uit Libanon en hummus uit Israël favoriete hapjes die vaak worden genoten met vers gebakken brood.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Europa
Europese hapjes, zoals tapas uit Spanje en bruschetta uit Italië, zijn geliefd om hun eenvoud en smaakvolle combinaties.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afrika
In Afrika zijn samosa's uit India populair geworden en worden ze vaak geserveerd als hartige lekkernijen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amerika
Amerikaanse hapjes, zoals guacamole uit Mexico en poutine uit Canada, weerspiegelen de diversiteit van smaken in de Amerika's.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Australië en Oceanië
In Australië en Oceanië zijn hapjes zoals lamingtons uit Australië en kokosbrood uit Fiji geliefd om hun exotische smaken.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
We hebben een culinaire reis gemaakt door verschillende culturen en hun hapjes. Wat was het meest interessante hapje voor jou?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.