huishoudelijk taken

Schoonmaken 
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Schoonmaken 

Slide 1 - Diapositive

waar denk je aan
bij schoonmaken?

Slide 2 - Carte mentale

schoonmaken 
  • Hygiënisch 
  • Veiligheid 
  • Huishoudelijk schoon
  • Schoonmaak middelen
  • Schoonmaak methodes  


Slide 3 - Diapositive

Welke taken horen bij huishoudelijk schoonmaken?

Slide 4 - Question ouverte

Schoonmaakmethodes 
Droog reinigen 
Klam vochtig reinigen 
Nat reinigen 
Reinigen met microvezel doek

Slide 5 - Diapositive

Schoonmaak middelen 
reinigingsmiddelen 
ontmettingsmiddelen
onderhoudsmiddelen 

Slide 6 - Diapositive

Methodisch werken  
Methodisch werken is een vaste, doordachte manier van handelen met een bepaald doel

Dit gebeurt volgens een cyclus. Een cyclus is een zichzelf herhalend proces. 

Slide 7 - Diapositive

Maken opdrachten
1. Waar denk je aan bij het woord methodisch werken?
2. Bedenk zelf een taak waarbij methodisch werken belangrijk is en geef aan hoe je het volgens de cyclus zou aanpakken.
3. Eettafel en/of de salontafel schoonmaken van cliënten is een voorbeeld van methodisch werken. Geef aan hoe je dit zou aanpakken volgens de cyclus van voorbereiden, uitvoeren en evalueren.

Slide 8 - Diapositive

Opdracht 
Je loopt stage in de thuiszorg. Vandaag bezoekje de familie Van Wissum. Meneer is redelijk goed ter been maar is doof en bijna blind aan het rechteroog. Mevrouw heeft bronchitis. Je ondersteunt hen bij het huishouden. Er ligt veel vuile was, de tafel ligt vol met bankafschriften en belastingpapieren, het is erg stoffig en het aanrecht staat vol met vuile vaat.

Welke taken voer jij uit bij deze familie? Wat kan de familie nog zelf doen denk je? 

Slide 9 - Diapositive

De juiste werkvolgorde van professioneel schoonmaken is:
A
- van schoon naar vuil - van laag naar hoog - van nat naar droog
B
- van vuil naar schoon - van laag naar hoog - van nat naar droog
C
- van schoon naar vuil - van hoog naar laag - van nat naar droog
D
- van schoon naar vuil - van hoog naar laag - van droog naar nat

Slide 10 - Quiz

Schoonmaak regels 
Schoon naar vuil
Buiten naar binnen
Hoog naar laag
Doe eerst al het droge schoonmaakwerk, daarna pas het natte werk 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Welke is een sanitaire ruimte?
A
woonkamer
B
keuken
C
badkamer + wc
D
slaapkamer

Slide 13 - Quiz

aandachtsrichter



Wist je dat jou mobiele telefoon 
18 x  meer bacteriën heeft dan een wc bril 

Slide 14 - Diapositive

welke drie schoonmaakmethodes heb je vandaag geleerd?

Slide 15 - Question ouverte

Er zit kalk bij de kraan. Welk schoonmaakmiddel gebruik
je om dit weg te halen?

Slide 16 - Carte mentale

Met desinfecteermiddel dood je in mindere mate ook de goede bacteriën?
A
Waar
B
Niet waar

Slide 17 - Quiz

Wat betekent
dit symbool?
A
Geeft gasvorming
B
Let op
C
Irriterend
D
Gebruik dit niet samen met een ander middel.

Slide 18 - Quiz

Wat heb je vandaag geleerd tijdens de les?

Slide 19 - Question ouverte

Tips en Tops

Slide 20 - Question ouverte

DOEL:
  • De student kan schoonmaken volgens protocol                                 Subdoelen:
  • De student beheerst de verschillende regels van schoonmaken 
  • De student kan middels een protocol een ruimte schoonmaken 
  • De student kan middels de quiz laten zien dat de les succesvol ging. 

Slide 21 - Diapositive