Mentorles: Leerlingbespreking.nl en Actieplan

Mentorles 
Feedback ontvangen 
Actieplan schrijven
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Mentorles 
Feedback ontvangen 
Actieplan schrijven

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
1. Omgaan met feedback
Aan het einde van deze les weet je hoe je moet omgaan met de feedback
2. Actieplan
Aan het einde van deze les heb je een start gemaakt met het schrijven van jouw eigen Plan van aanpak.

Slide 2 - Diapositive

2 of 3x per jaar rapport met feedback

Slide 3 - Diapositive

Het stoplicht

Slide 4 - Diapositive

Omgaan met feedback
  • Iedere vakdocent vult over jou een stoplicht in, soms aangevuld met een opmerking en/of actie.
  • Feedback krijgen kan soms best lastig zijn.
  • De feedback kan je gebruiken in het Plan van Aanpak dat je gaat maken.
  • Je bent zelf verantwoordelijk voor de plannen die je maakt voor de komende periode.

Slide 5 - Diapositive

Heb je de feedback gelezen in leerlingbespreking.nl?
A
ja
B
nee

Slide 6 - Quiz

Wat ga je doen met de feedback van je docenten?

Slide 7 - Question ouverte

Feedback en de mindset (Dweck, 2012)
Vaste mindset: 
mijn succes is gebaseerd op talenten die al vastliggen.

Groeimindset:
ik kan groeien door hard te werken, inspanning en oefening

Slide 8 - Diapositive

Hoe denk jij meestal?
Welke van de onderstaande uitspraken worden gedaan vanuit een groeimindset?

Slide 9 - Diapositive

Hoe denk jij meestal?
Welke van de onderstaande uitspraken worden gedaan vanuit een groeimindset?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

De kracht van fouten maken
Fouten maken mag! Het gaat er dus om hoe je er mee omgaat.
Uitdagende taken, mislukkingen en fouten dragen bij aan een groeimindset.

Weet je welke fouten ik allemaal heb gemaakt???
En Steve Jobs, Mark Rutte, Enzo Knol en Michael Jordan...

Slide 12 - Diapositive

Omgaan met feedback
Het kan natuurlijk zijn dat je het niet eens bent met de feedback van je vakdocent. Bespreek dat met de docent op een nette manier, of ga er op in binnen je Actieplan.
Feedback (het stoplicht en de opmerking van je vakdocent) is een goed bedoeld signaal van je vakdocent over hoe het met jou gaat.
De feedback kan over van alles gaan; vaak over je resultaten, gedrag en motivatie.

Slide 13 - Diapositive

De les wordt nu met je gedeeld
in de klas Spaans V5 is een apart mapje mentoruur

Slide 14 - Diapositive

2. Actieplan
Je schrijft een eenvoudig maar duidelijk Plan van Aanpak (PvA)
In het PvA…
Kijk je terug op de afgelopen periode
Omschrijf je wat je in de laatste periode anders gaat doen
Schrijf ten minste voor alle vakken waar je een oranje of rood stoplicht hebt gekregen een PvA (je vakdocent en mentor krijgen dit ook te zien).

Slide 15 - Diapositive

Stap 1: Actieplan selecteren
Kies per vak bij JA/NEE om het PvA te laten verschijnen

Slide 16 - Diapositive

Stap 2: Cijfer invoeren
Vul hier je cijfer in. Je behaalde cijfer en je gewenste cijfer

Slide 17 - Diapositive

Stap 3: Reflecteer op je inspanning

Hoe was je werkhouding in de les, thuis en hoe ging het oefenen en leren de afgelopen periode?
Kies uit: goed, voldoende, matig of onvoldoende

Slide 18 - Diapositive

Stap 4: Waarom ging het nog niet goed

Waarom gaat het nog minder goed dan verwacht? Je kunt één van de opties kiezen of helemaal onderaan je eigen antwoord invullen.

Slide 19 - Diapositive

Stap 5: Wat ga jij doen?

Wat ga jij doen en welke hulp heb je daarbij nodig?

Slide 20 - Diapositive

Stap 5: Wat ga jij doen? Voorbeeld 1

Gebruik de feedback van je vakdocent in je plan en maak je PvA samen met je ouders

Slide 21 - Diapositive

Stap 5: Wat ga jij doen? Voorbeeld 2

Slide 22 - Diapositive

Stap 5: Wat ga jij doen? Voorbeeld 3

Slide 23 - Diapositive

Voorbeeld Actieplan

Slide 24 - Diapositive

En dan?

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive