Omgaan met feedback

Mentorles 1 nov
Feedback
Leerlingbespreking.nl
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
Middelbare school

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Mentorles 1 nov
Feedback
Leerlingbespreking.nl

Slide 1 - Diapositive

Doel van de les
1. Omgaan met feedback
○ Aan het einde van deze mentorles weet hoe je om moet gaan met feedback en heb je de feedback van je vakdocenten bekeken.
2. Plan van Aanpak
○ Aan het einde van deze mentorles heb je een start gemaakt met het schrijven van jouw eigen Plan van Aanpak.

Slide 2 - Diapositive

Overzicht leerlingbespreking.nl

Slide 3 - Diapositive

Stoplicht

Slide 4 - Diapositive

Betekenis stoplicht
- Een rood uitroepteken betekent niet ‘slecht’ of ‘onvoldoende.’ De docent geeft aan ‘PAS OP, ik maak me zorgen en er moet iets gebeuren.’
- Het stoplicht gaat niet alleen maar over cijfers;
- Je kunt een 8 staan maar toch een oranje stoplicht krijgen omdat je docent bijvoorbeeld vindt dat je gedrag storend is.
- Je kunt een 6 staan en toch een excellent hoedje krijgen omdat je docent ziet dat je er keihard voor hebt gewerkt.

Slide 5 - Diapositive

Omgaan met feedback
- Iedere vakdocent vult over jou een stoplicht in, soms aangevuld met een opmerking en/of actie.
- En ja, feedback ontvangen kan soms best lastig zijn...
- De feedback kun je gebruiken in het Plan van Aanpak dat je gaat maken.
- Je bent zelf verantwoordelijk voor de plannen die je maakt voor de komende periode! (tip: check af en toe in bij je docent)

Slide 6 - Diapositive

Feedback en de mindset (Dweck, 2012)
Hoe je als leerling (of volwassene) omgaat met feedback heeft te maken met je mindset:

Vaste mindset: mijn succes is gebaseerd op talenten die al vastliggen.
Groeimindset: ik kan groeien door hard te werken, inspanning en oefening.

Slide 7 - Diapositive

Hoe denk jij meestal?


Slide 8 - Diapositive

Vaste of Groei mindset

Slide 9 - Diapositive

De kracht van fouten maken
Fouten maken mag! Het gaat er dus om hoe je er mee omgaat.
Uitdagende taken, mislukkingen en fouten dragen bij aan een groeimindset.
Weet je welke fouten ik allemaal heb gemaakt???

Slide 10 - Diapositive

Omgaan met feedback
- Het kan natuurlijk zijn dat je het niet eens bent met de feedback van je vakdocent. Bespreek dat met de docent op een nette manier, of ga er op in binnen je Plan van Aanpak.
- Feedback (het stoplicht en de opmerking van je vakdocent) is een goed bedoeld signaal van je vakdocent over hoe het met jou gaat.
- De feedback kan over van alles gaan; vaak over je resultaten, gedrag en motivatie

Slide 11 - Diapositive

Plan van aanpak
1. Je schrijft een eenvoudig maar duidelijk Plan van Aanpak (PvA)
2. In het PvA…
- Kijk je terug op de afgelopen periode
- Omschrijf je wat je in de komende periode anders gaat doen
3. Schrijf ten minste voor alle vakken waar je een oranje of rood stoplicht hebt gekregen een PvA (je vakdocent en mentor krijgen dit ook te zien)
4. Zie stappenplan + Voorbeeld pva & en dan pdf document 

Slide 12 - Diapositive