Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
5 Media
5.2 Verschillende soorten media
Terugblik vorige les 5.1
5.2 Soorten media
Past tv-kijken nog bij de jongerencultuur?
Uitleg praktische opdracht.
Aan de slag
Vooruitblik
Slide 2 - Diapositive
Wat was afgelopen tijd jouw schermtijd?
A
1-2
B
3-4
C
5-6
D
7 of mee
Slide 3 - Quiz
Wie is de zender? Emma en Tom lopen door de stad Emma vertelt over haar stagedag
A
Emma
B
Tom
C
Emma en Tom
Slide 4 - Quiz
Wie is de ontvanger? Martijn appt zijn moeder dat hij om 17:30u thuis is voor het eten.
A
Martijn
B
Moeder
C
App
D
17:30u thuis voor het eten
Slide 5 - Quiz
Wat is het medium? Martijn appt zijn moeder dat hij om 17:30u thuis is voor het eten.
A
Martijn
B
Moeder
C
WhatsApp
D
17:30u thuis voor het eten
Slide 6 - Quiz
H5 Media
5.2 Verschillende soorten media
Slide 7 - Diapositive
5 Media
5.2 verschillende soorten media
Leerdoelen:
Je kent het verschil tussen publieke en commerciële omroepen
Je weet wat een doelgroep is.
Je kunt uitleggen voor welke vier dingen we media gebruiken.
Je kent verschillende soorten media
Slide 8 - Diapositive
5 Media
5.2 Verschillende soorten media
Past tv-kijken nog bij de jongerencultuur?
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Wat voor soort reclame zouden bedrijven graag willen maken als jij de doelgroep bent?
Slide 13 - Diapositive
Naar welke omroep kijk/luister jij het meeste?
Slide 14 - Diapositive
Vind jij dat er voldoende pluriformiteit is op tv? Zijn er voor jou voldoende leuke programma's?
A
JA
B
NEE
Slide 15 - Quiz
Media & tv
Mediawet: De regels waar de publieke omroepen zich aan moeten houden zoals dat er voor alle doelgroepen programma's moeten zijn
Verschillend media aanbod:
Voor alle doelgroepen moeten er interessante programma's zijn
Slide 16 - Diapositive
nieuwe emoji
Nieuwe emoji 2020
Slide 17 - Diapositive
Welke emoji mis jij?
Bedenk 5 soorten emoji's die jij mist
Bepaal welke 2 je wil uitwerken
Teken de emoji zoals hem zou willen zien. Dit mag op papier of via paint.
Maak alvast een foto.
Aan het eind van de les uploaden we het in lessonup
timer
12:00
Slide 18 - Diapositive
Uitleg praktische opdracht Media
Twee onderdelen: Wat is de invloed van de media?
Creëer je eigen nepnieuws en (deel het op social media)
Je maakt de opdracht alleen.
Het is voor een cijfer en telt 15% mee.
Inleverdatum uiterlijk vrijdag 2 februari februari. Via Magister bij opdrachten.
Zelfstandig: Neem de opdracht verder door en ga alvast aan de slag met de inleiding en stap 1
Slide 19 - Diapositive
Aan de slag
Lezen lesboek 5.2 (blz. 72 - 73)
Maken werkboek 5.2: 1 t/m 10 (blz. 85 t/m 87)
Zelfstandig werken, overleg zachtjes met degene naast je.
Weet je het antwoord niet? Lees de theorie nog eens goed door
Kom je er niet uit? Stel je vraag aan mij.
Klaar? Start met de praktische opdracht.
Slide 20 - Diapositive
Voor volgende week
Voorbereiding voor volgende week woensdag. Zet je schermtijd van je mobiel aan. (Hoeveel tijd breng je eigenlijk door op je mobiel en met name op social media?)
Slide 21 - Diapositive
Plaats hieronder een foto van jouw getekende emoji!
timer
10:00
Slide 22 - Question ouverte
5 Media
5.2 verschillende soorten media
Huiswerk
Zelfstandig werken of samen uiterlijk 10 minuten voor tijd terug in de les
Weet je het antwoord niet? Lees de theorie nog eens goed door
Kom je er niet uit? Stel je vraag aan mij. Kan via de chat / of via de microfoon.