Oefentoets hoofdstuk 5; Creatieve Ontwikkeling

• PDO
• MBO
• Studiejaar 1

Oefentoets hoofdstuk 5, creatieve ontwikkeling

Wat verstaan we onder creativiteit?

1. De manier hoe je een probleem oplost.
2. Goed kunnen tekenen.
3. De keuze van materiaalgebruik.
4. Kleurrijke kleding dragen.

Wat heeft speelsheid te maken met creativiteit?

1. Als je goed kunt spelen, kun je beter nadenken over oorzaak en gevolgrelaties.
2. Omdat je geen drempels ervaart, durf je meer te experimenteren.
3. Kinderen die speels zijn hebben meer ervaring opgedaan met verschillende materialen.
4. Een speels kind is jonger in gedachten en daardoor creatiever.

Hoe kan het dat jonge kinderen zo creatief zijn?

1. Ze luisteren goed naar de leerkracht wat ze moeten doen.
2. Ze denken vooral in kleuren en vormen.
3. Ze hebben nog geen standaard oplossing of aanpak.
4. Ze hanteren de regels.

Waarmee begin je altijd bij het kopje "lesdoel" in je lesvoorbereidingsformulier?

1. Ik hoop dat....
2. Tijdens de les...
3. Aan het eind van de les...
4. We gaan oefenen met...

Waarmee begin je bijna altijd bij het kopje "eigen leerdoel" in je lesvoorbereidingsformulier?

1. Aan het eind van de les...
2. Ik wil graag leren...
3. De leerlingen moeten...
4. Tijdens de les ...

Wat bedoelen we met beeldende vorming?

1. Beelden en schilderijen maken
2. Vorming bij mensen in het denken van beelden
3. Allemaal mooie beelden maken
4. Het uitdrukken van gevoelens en ervaringen in beeldend werk

Peuters kunnen symbolisch denken.
Dit betekent...

1. ze bedenken vooraf wat ze willen uitbeelden, maken zich daar een voorstelling van.
2. ze weten nog niet wat ze gaan maken en benoemen het achteraf.
3. ze bedenken niet wat ze willen maken
4. ze weten niet hoe het heet wat ze gaan maken

Hoe vergroot je het voorstellingsvermogen van een kleuter?

1. Door hun fantasie als uitgangspunt te nemen voor een activiteit
2. Door voor te doen hoe je een werkstuk moet maken
3. Door niet teveel materiaal klaar te zetten
4. Door voorbeelden te tonen van hoe iets eruit moet komen te zien.

Kinderen kijken naar schilderijen en beelden, luisteren naar muziek, genieten van taal en beweging. Welk begrip past hierbij?

1. inspiratiebronnen
2. beeldende vorming
3. levensbeschouwing
4. kunstbeschouwing

Welke vaardigheden worden ontwikkeld als een kind plezier heeft in muziek en openstaat voor het gevoel in muziek?

1. cognitieve vaardigheid
2. motorische vaardigheid
3. emotionele vaardigheid
4. sociale vaardigheid

Wat is een doel van het vak drama?

1. Het makkelijk uit je hoofd leren van tekst
2. De belichting van het toneel
3. Het geven van inzicht in de opbouw van een rol en een verhaal
4. Het werken met verschillende attributen

Hoe noemen we de greep, die kinderen van 5 tot 7 jaar gebruiken om hun potlood vast te houden?

1. de tanggreep
2. de krabbelgreep
3. de pengreep
4. de vuistgreep

Wat is een koppoter?

1. Een poppetje met een hoofd, een romp en twee benen
2. Een poppetje met een hoofd, twee benen en soms ook met twee armen.
3. Een poppetje met alleen een hoofd en een romp
4. Een poppetje met een hoofd, een romp en twee armen

Samen muziek maken, leren luisteren naar anderen en canon zingen past bij de leeftijd vanaf:

1. 4-6 jaar
2. 12 - 15 jaar
3. 6 - 9 jaar
4. 2 - 4 jaar

Samen muziek maken, leren luisteren naar anderen en canon zingen stimuleert de:

1. sociale vaardigheden
2. cognitieve vaardigheden
3. culturele vaardigheden
4. motorische vaardigheden

Dansexpressie houdt in dat je je uitdrukt in dans en hoe je je lijf daarvoor kunt gebruiken.

1. juist
2. onjuist