Wat voor omgangsregels zou jij graag in onze lessen zien?
1 / 23
suivant
Slide 1: Carte mentale
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1
Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Wat voor omgangsregels zou jij graag in onze lessen zien?
Slide 1 - Carte mentale
Telefoonregels?
Slide 2 - Carte mentale
Introductie
Pedagogisch klimaat
Boek: Onderwijsassistent thema 12
Slide 3 - Diapositive
We gaan even de boel herhalen
Slide 4 - Diapositive
Wat betekent het begrip pedagogisch klimaat volgens jou?
Slide 5 - Carte mentale
Pedagogisch klimaat
Pedagogisch klimaat: Dit gaat over alle omgevingsfactoren die bijdragen aan het leerproces.
Slide 6 - Diapositive
Pedagogisch klimaat
Een veilig pedagogisch klimaat is een eis om tot leren te kunnen komen.
Een leerling die zich niet veilig voelt in zijn eigen klas, zal niet of minder goed tot leren komen.
Slide 7 - Diapositive
Pedagogisch klimaat
De leerling weet wat er van hem verwacht wordt
Duidelijkheid over regels en structuur
De grens is duidelijk
Groepsregels
Schoolregels
Slide 8 - Diapositive
Wat kunnen die omgevingsfactoren zijn die bijdragen aan het leerproces?
Slide 9 - Carte mentale
Omgevingsfactoren
Respect voor elkaar
Prettige sfeer
Accepteren van verschillen, iedereen is uniek
Duidelijk onderwijsaanbod
Duidelijke normen en waarden
Kinderen zien en horen in wie ze zijn en wat ze kunnen
Slide 10 - Diapositive
Wat is volgens jouw de betekenis van het begrip pedagogisch handelen?
Slide 11 - Carte mentale
Pedagogisch handelen
Hoe je als leerkracht/OA de leerlingen wil benaderen en wat voor houding je daarbij wil aannemen.
Omgangsregels
Ouderbetrokkenheid
Afspraken over werken
Afspraken over materialen
Afspraken over vrije momenten
Afspraken over zitplaatsen
Slide 12 - Diapositive
Pedagogisch handelen
Strenge benadering
Straffen?
Het ontwikkelen van je eigen stijl
Heeft te maken met je persoonlijkheid en levenservaring
Andere aanpak is soms nodig
Slide 13 - Diapositive
Wat voor omgangsregels zou jij willen hanteren in je eigen stageklas?
Slide 14 - Carte mentale
Zou jij leerlingen straffen? Zo ja, wanneer en waarom?
Slide 15 - Carte mentale
Je gelooft niet in straffen, hoe ga je dan om met kinderen die regels overtreden?
Slide 16 - Carte mentale
Wat denk je dat het begrip klassenmanagement betekent?
Slide 17 - Carte mentale
Klassenmanagement
Klassenmanagement: Dit gaat over hoe jij je onderwijs organiseert en vormgeeft.
Doel: De omgeving en de situatie zo duidelijk en ideaal mogelijk te maken zodat leerlingen alles om zich heen snappen en bij de hand hebben om goed te kunnen leren.