Examinator in de BPV dagdeel 2

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Programma

Voorstellen

Herhaling van de voorbereiding

Leervragen

Praktijkoefening: zelf aan de slag

Evaluatie en afsluiting

Doel van de training

Aan het eind van de training kun je vertellen hoe praktijkexamens in de zorg moeten worden afgenomen en beoordeeld

Hoe zit je er bij in deze training?

😒🙁😐🙂😃

Voorstellen

Wie ben je?

Waar werk je en in welke functie?

Heb je ervaring met examineren in de BPV?

Wat zijn je verwachtingen van deze training?

Aan welke eis hoeft een examinator in de BPV niet te voldoen volgens de inspectie OCW?

1. Moet deskundig zijn in het beoordelen (scholing gevolgd).
2. De student moet een onbekende zijn voor de examinator.
3. Moet hetzelfde opleidingsniveau hebben of hoger.
4. Moet minimaal 1 jaar gediplomeerd zijn.

Bij een praktijkexamen (consortium) is de validiteit (hoog/laag) en de betrouwbaarheid (hoog/laag)

1. hoog - hoog
2. hoog - laag
3. laag - hoog
4. laag laag

Bij een summatieve beoordeling moet de student het eindniveau (van dat onderdeel) behalen.

1. Dat is waar
2. Dat is niet waar

Deze afbeelding stelt
een beoordelingsfout
voor. Welke?

1. Centrale tendentie
2. Halo-effect
3. Horn-effect
4. Sequentie-effect

Wat zit 'boven water' bij de ijsberg van het beoordelen?

1. Eigenschappen en persoonlijkheid
2. Kennis, vaardigheden en gedrag
3. Normen en waarden
4. Zelfbeeld

Waar staat de 'K' in de O-wacker methode voor?

1. Klassificeren
2. Kwalificeren
3. Kwaliteit
4. Kwantificeren

Wat wordt bedoeld met centrale tendentie bij het beoordelen?

1. Beoordelen op basis van één observatie
2. Jezelf en bekenden hoger inschatten bij een beoordeling
3. Recente gebeurtenis overheerst bij de beoordeling
4. Veilig in het midden gaan zitten bij de beoordeling

Wat is het doel van modereren?

1. Intersubjectiviteit ontwikkelen
2. Formatief beoordelen
3. Summatief beoordelen
4. Wackeren

Welk cijfer geef je de training examinator in de BPV?

110