Spelling les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

WELKOM

Fijn dat jullie er weer zijn!

We beginnen met lezen in je leesboek, dus pak alvast je leesboek en begin met lezen. 

Lezen

Lesdoelen

- Ik weet hoe ik komma’s, dubbele punten, aanhalingstekens en puntkomma’s moet gebruiken 

- Ik kan (digitale) hulpmiddelen gebruiken om de spelling van mijn teksten te controleren 

Lesprogramma

- Lezen (10 min)

- Welkom en introductie (5 min)

- Terugblik (5 min)

- Instructie (5 min)

- Zelfstandig werken aan weektaak (30 min)

- Afsluiting (5 min)

Terugblik

Vorige week: Formuleren (fouten voorkomen)

1. Onnodig lijdende vorm vermijden

2. Incongruentie voorkomen

Word jij later docent aardrijkskunde?

1. lijdende vorm
2. bedrijvende vorm

Dat huiswerk is gelukkig door (bijna) iedereen gemaakt.

1. bedrijvende vorm
2. lijdende vorm

Onze docent heeft veel huiswerk opgegeven.

1. bedrijvende vorm
2. lijdende vorm
3. geen van beide
4. geen idee

Incongruentie. Wat is juist?
De enorme groep oproerkraaiers hadden het centrum van de stad bijna bereikt.

1. De zin is congruent.
2. De zin is incongruent.

Incongruentie. Wat is juist?
Het was erg teleurstellend dat maar veertig procent van de leerlingen de enquête invulden.

1. De zin is congruent.
2. De zin is incongruent.

Weektaak 2 Spelling

- leestekens

- spelling met hulpmiddelen controleren

Deze les gaan jullie zelfstandig de theorie doornemen en opdrachten maken. Volgende les: korte uitleg, mogelijkheid tot vragen stellen en de uitleg van de eindopdracht.

Weektaak 3 = Lezen, werk zo mogelijk alvast vooruit

Zelfstandig werken

- werk aan weektaak 2 en kijk de opdrachten van weektaak 1 na

- individueel (vragen stellen op fluistertoon) 

- je mag met oortjes in werken (leg je telefoon ondersteboven)

- ik loop 2x langs: 

1. om eindopdracht op te halen, weektaak 1 af te tekenen en antwoorden van weektaak 1 te geven.

2. om vragen over weektaak 1 (of 2) te beantwoorden

Afsluiting

Werk verder aan weektaak 2