M2: 3,2 Wonen in een industriestad

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Wonen in een industriestad
  • Opdrachten
  • Afsluiting  

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Hoe leefden de arbeiders in de negentiende eeuw?

  • Welke gevolgen had de Eerste Industriële Revolutie op de Europese landen?






Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werd Nederland een koninkrijk in 1815?
A
Willem I erfde de Nederlanden
B
Willem I veroverde de Nederlanden
C
Willem I werd gevraagd om koning te worden
D
Willem I werd aangesteld als koning door Napoleon

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat veranderde er door de grondwet van 1848?
A
De koning kreeg meer macht
B
De koning kreeg minder macht
C
Vanaf nu hoefden Belgen geen belasting meer te betalen
D
Alle rijke mannen die veel belasting betaalde mochten stemmen

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek de verschillen
Fabrieksstad Enschede, schoolwandplaat uit 1916 door J.H.C. Hijenbroek

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

https://www.volkskrant.nl/economie/vakbond-bij-amerikaans-distributiecentrum-amazon-weggestemd~bec8b51c/

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Industrialisatie
  • de Industriële revolutie zorgt voor grote veranderingen in hoe het leven van de mensen eruit ziet.
  • De fabrieken waren een grote concurrent van de boeren en ambachtslieden.
  • Stoommachines --> Fabrieken  --> Urbanisatie (groeiende steden)  -->Slechte leef- en werkomstandigheden.




  • Beschrijf wat je ziet op de bron.

Een straat in Amsterdam. Schilderij door Eduard Hilverdink, 1889.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg het begrip urbanisatie uit in je eigen woorden.

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wonen
  • In de steden ontstond een moeilijk situatie: er was niet voor iedereen genoeg plek om te wonen.
  • Er werden snel veel huizen bijgebouwd (slechte kwaliteit). In deze woningen woonden vaak  veel families in kleine ruimtes.
  • Deze huizen hadden vaak geen stromend water of riolering.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

(Kinder)arbeid
  • De arbeiders die in de fabrieken werkte moesten vaak shifts van 14 uur per dag draaien. Hiervoor kregen ze erg lage lonen.
  • Ook was het werk vaak onveilig en erg slecht voor de gezondheid.
  • Ook kinderen, soms zo jong als 6 jaar, werken in deze gevaarlijke fabrieken.





Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beschrijf in eigen woorden hoe de arbeidsomstandigheden waren van de arbeiders in de film Daens. Geef hier voorbeelden van.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de oorzaak dat de arbeiders niet in opstand tegen hun slechte woon/werk omstandigheden?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Charlie Chaplin was een comedian, wat probeert hij ons te vertellen met zijn film over zijn ''moderne tijden''?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Controle
  • Paragraaf 3,1 – Het koninkrijk der Nederlanden
  • Opdrachten: 2, 4, 5, 6,
  • LB blz. 44 en 45
  • WB blz. 81 t/m 85

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Paragraaf 3,2 – Wonen in een industriestad
Opdrachten: 2, 5, 6, 7, 8
LB blz. 46 en 47
WB blz. 85 t/m 90

Klaar? Geef dit aan bij je docent
Schrijf deze opdrachten in je planner!
timer
5:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  • Hoe leefden de arbeiders in de negentiende eeuw?

  • Welke gevolgen had de eerste Industriële Revolutie op de Europese landen?






Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions